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Luciane Fadel

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2019 - 9° Congresso Internacional de Design da Informação (CIDI + CONGIC 2019)

Artigo completo - Open Access

Análise de mecânicas de jogos e tendências gráficas na representação de jogos de procedimentos médicos, visando o estímulo e motivação para o aprendizado

Analysis of game mechanics and graphical trends in the representation of games of medical procedures, aiming at the stimulus and motivation for learning

Munhoz, Daniella Rosito Michelena; Mazza, Larissa Ugaya; Taguchi, Marcelo Satoshi; Spinillo, Carla Galvão; Fadel, Luciane; Oliveira, Ana Emília Figueiredo de; Haddad, Ana Estela; Rabêlo Júnior, Dilson José Lins; Rodrigues, Alan Palomero Machado Goes

PDF - p-907-916
2019 - 13º Congresso Pesquisa e Desenvolvimento em Design (P&D 2018 )

Resumo - Open Access

Interface para aplicativo mobile: um relato de projeto envolvendo equipes de design e engenharia

Interface para aplicativo mobile: um relato de projeto envolvendo equipes de design e engenharia

Moratelli, Thais C.; Silva, Vitor A.; Gonçalves, Berenice S.; Fadel, Luciane

PDF - p-6119-6119
2017 - CINAHPA | 2017 – Congresso Internacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem (CINAHPA 2017)

Artigo Completo - Open Access

ANÁLISE CRÍTICA DA NARRATIVA DE CURSOS MASSIVOS ABERTOS (MOOC): O CASO DO TELELAB

CRITICAL ANALYSIS OF THE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES NARRATIVE: THE CASE OF TELELAB

Biagiotti, Breno; Baldessar, Maria José; Ulbricht, Vânia; Fadel, Luciane

PDF - p-355-375
Poster - Open Access

VISUALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO: UMA TÉCNICA PARA APRIMORAMENTO NA PRODUÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO

VISUALIZATION OF KNOWLEDGE: A TECHNIQUE FOR ENHANCEMENT IN THE PRODUCTION OF LEARNING OBJECTS IN EDUCATION

Binda, Renan de Paula; Fadel, Luciane; Ulbricht, Vânia Ribas; Mondo, Monica Dos Santos

PDF - p-332-343
Artigo Completo - Open Access

OBJETO DE APRENDIZAGEM “PERÍMETRO DE TRIÂNGULOS”: UM ESTUDO DE SUAS NARRATIVAS

THE LEARNING OBJECT “TRIANGLES PERIMETER”: A STUDY OF ITS NARRATIVES

Sombrio, Graziela de Souza; Fadel, Luciane; Ulbricht, Vânia Ribas

PDF - p-139-149
Poster - Open Access

OBJETOS DE APRENDIZAGEM: APRENDIZES COMO AGENTES DE SUA PRÓPRIA HISTÓRIA ATRAVÉS DA NARRATIVA INTERATIVA

LEARNING OBJECTS: APPRENTICES AS AGENTS OF HIS OWN HISTORY THROUGH THE INTERACTIVE NARRATIVE

Binda, Renan de Paula; Ulbricht, Vânia Ribas; Fadel, Luciane; Mondo, Monica Dos Santos

PDF - p-113-119
2017 - 16° USIHC – Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces Humano Computador (16° USIHC)

Artigo Completo - Open Access

A EQUIVALÊNCIA ENTRE ONOMATOPEIAS E CARTÕES COM EMOÇÕES

THE EQUIVALENCE BETWEEN ONOMATOPOEIA AND EMOTION CARDS

Ulbricht, Vânia; Vanzin, Tarcísio; Fadel, Luciane; Berg, Carlos Henrique

PDF - p-2340-2348
2015 - XIX Congresso da Sociedade Ibero-americana de Gráfica Digital 2015 (SIGraDi 2015)

Artigo Completo - Open Access

Transmídia na Educação – Link para Inclusão

Transmedia in Education – Link for Inclusion

Primo, Lane; Ulbricht, Vânia; Vanzin, Tarcísio; Fadel, Luciane

PDF - p-609-617
Artigo Completo - Open Access

O Design Thinking como ferramenta colaborativa para o desenvolvimento de cidades humanas e inteligentes em prol do bem comum

Design Thinking as collaborative tool for the development of human and intelligent cities towards the common good

Eleutheriou, Vanessa; Schreiner, Tatiana; Fialho, Francisco Antonio Pereira; Fadel, Luciane

PDF - p-51-56