Lara Pardo PASSADORI

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Artigo - Open Access

LER SEM SABER LER CONVENCIONALMENTE: PROPOSIÇÃO DE LEITURA PELO ALUNO E A IMPORTÂNCIA DA LEITURA EM VOZ ALTA

PASSADORI, Lara Pardo; LEAL, Luciana Ferreira;

XI Seminário de Pesquisa em Ciencias Humanas, Setembro 2016 , vol.2, num.4

PDF - p.1656-1665

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