Cassia Cordeiro Furtado

Artigo completo - Open Access

Avaliação de livros digitais com base na Teoria Cognitiva do Aprendizado Multimídia e modelo de análise tipográfico – Estudo de Caso: “A canção dos Pássaros”

Lima, Thaís Lemos; Furtado, Cássia Cordeiro; Marques, Arthur José Silva;

9° Congresso Internacional de Design da Informação, Novembro 2019 , vol.6, num.4

PDF - p.533-542

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Design Gráfico para a Terceira Idade: AnáliseTipográfica dos Materiais Didáticos daUNITI/UFMA

Marques, Arthur José Silva; Furtado, Cassia Cordeiro; Campos, Lívia Flávia de Albuquerque;

Colóquio Internacional de Design 2020, Dezembro 2020 , vol.8, num.5

PDF - p.613-624

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A intervenção do design de interação na educação inclusiva: entre a psicose infantil e a dislexia

GOMES, Anne Ramayhara Mendes; REIS, Iraselma Costa; FURTADO, Cassia Cordeiro;

18º Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces Humano-Tecnologia e o 18º Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces e Interação Humano-Computador, Maio 2022 , vol.10, num.2

PDF - p.212-222