Perfil do Autor

Eduardo CARDOSO

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2022 - 14º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design (P&D 2022)

Artigo - Open Access

O uso da linguagem simples em textos expositivos como recurso de acessibilidade para a pessoa idosa

The use of plain language in expository texts as an accessibility resource for the elderly

PEREIRA, Cristiano da Cunha; SILVA, Tânia Luisa Koltermann; CARDOSO, Eduardo

PDF - p-5676-5690
Artigo - Open Access

Inserção do design nas políticas públicas culturais no Brasil: um momento promissor

Insertion of design in cultural public policies in Brazil: a promising moment

CURTIS, Maria do Carmo Gonçalves; CARDOSO, Eduardo

PDF - p-5365-5381
Artigo - Open Access

Design de embalagens inclusivas: o uso de sistema pictográfico de comunicação

Inclusive packaging design: the use of pictographic communication system

ZAVADIL, Priscila; CARDOSO, Eduardo; SAGER, Julia Tanous

PDF - p-4881-4898
Artigo - Open Access

A construção de um guia de boas práticas sobre daltonismo a partir de princípios e perspectivas de acessibilidade cromática

The construction of a guide to good practices on color vision deficiency from the principles and perspectives of chromatic accessibility

PEREIRA, Thiovane; CARDOSO, Eduardo; RABAIOLLI, Janderle

PDF - p-4587-4604
Artigo - Open Access

Livros Infantis em Multiformato: articulações entre educação e design

Children's Books in Multiformat: articulations between education and design

FREITAS, Cláudia Rodrigues de; CARDOSO, Eduardo; WERNER, Sheyla

PDF - p-3805-3818
2019 - 13º Congresso Pesquisa e Desenvolvimento em Design (P&D 2018 )

Artigo - Open Access

Diretrizes para o desenvolvimento de recursos táteis e sonoros em museus

Guidelines for the development of tactile and sonorous resources in museums

CARDOSO, Eduardo; SILVA, Tânia Luisa Koltermann

PDF - p-3930-3942
Artigo - Open Access

DIRETRIZES PARA O DESENVOLVIMENTO DE LIVROS INFANTIS MULTIFORMATO ACESSÍVEIS

Guidelines for the development of accessible multi-format children's book

CARDOSO, Eduardo; MARTINS, Daianne Serafim; KAPLAN, Lúcia

PDF - p-3914-3929