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Reactive devices. Maker experience as a form of pedagogical innovation in formation of industrial designers

Reactive devices. Maker experience as a form of pedagogical innovation in formation of industrial designers

Martini, Sebastián; Chiarella, Mauro;

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In this presentation, the reflections about the application of an innovative cathedra experience for the formation of industrial designers will be exposed. It revolved around the development of what the cathedra team defines as "reactive devices", highlighting the role of the design into an educational proposal that is based on the principles of Maker culture. In this experience converge knowledge from different areas of knowledge, through a synergy of conventional and disruptive technologies that allow novel approaches of capture, analyze and understanding of the reality in the searching of a design for the transformation.

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Palavras-chave: Maker culture, PBL, Curriculum, Interdisciplinary, Digital fabrication,

Palavras-chave:

DOI: 10.5151/sigradi2020-109

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Como citar:

Martini, Sebastián; Chiarella, Mauro; "Reactive devices. Maker experience as a form of pedagogical innovation in formation of industrial designers", p. 799-807 . In: Congreso SIGraDi 2020. São Paulo: Blucher, 2020.
ISSN 2318-6968, DOI 10.5151/sigradi2020-109

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