GEOPOLÍTICA E MEIOS DE COMUNICAÇÃO: A INFLUÊNCIA DOS ESTER EÓTIPOS DIFUNDIDOS PELA MÍDIA SOBRE A CIVILIZAÇÃO MUÇULMANA NO PROCESSO DE ENSINO -APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA NO ENSINO BÁSICO

GEOPOLÍTICA E MEIOS DE COMUNICAÇÃO: A INFLUÊNCIA DOS ESTER EÓTIPOS DIFUNDIDOS PELA MÍDIA SOBRE A CIVILIZAÇÃO MUÇULMANA NO PROCESSO DE ENSINO -APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA NO ENSINO BÁSICO

LADEIRA, Francisco Fernandes; LEÃO, Vicente de Paula

Artigo:

O atentado de 11 de setembro gerou, entre outras consequências, uma intensa e poderosa campanha midiática global contra a civilização muçulmana. Não obstante, os estereótipos negativos sobre o islã e seus seguidores encontraram um campo fértil para a sua propagação nos noticiários da imprensa brasileira. Desse modo, a partir do pressuposto de que a mídia tem desempenhado o papel de influente ator no atual contexto das relações internacionais, o presente trabalho aborda a influência dos principais veículos de comunicação no processo de ensino-aprendizagem em Geografia no Ensino Básico. Primeiramente, apresentamos os mecanismos persuasivos utilizados pelos meios de comunicação de massa para, posteriormente, analisarmos como o professor de Geografia trabalha com o material midiático em sala de aula. Neste estudo constatou-se que, apesar de não possuir o mesmo poder de convencimento registrado em outras épocas, o discurso midiático, no tocante às questões geopolíticas, ainda é o principal fator que condiciona tanto a formação de opinião do professor quanto à construção do conhecimento por parte dos alunos. Ademais, grande parte dos docentes ainda concebe o material midiático apenas como mais um recurso didático e não como objeto de estudo a ser sistematizado em sala de aula.

O atentado de 11 de setembro gerou, entre outras consequências, uma intensa e poderosa campanha midiática global contra a civilização muçulmana. Não obstante, os estereótipos negativos sobre o islã e seus seguidores encontraram um campo fértil para a sua propagação nos noticiários da imprensa brasileira. Desse modo, a partir do pressuposto de que a mídia tem desempenhado o papel de influente ator no atual contexto das relações internacionais, o presente trabalho aborda a influência dos principais veículos de comunicação no processo de ensino-aprendizagem em Geografia no Ensino Básico. Primeiramente, apresentamos os mecanismos persuasivos utilizados pelos meios de comunicação de massa para, posteriormente, analisarmos como o professor de Geografia trabalha com o material midiático em sala de aula. Neste estudo constatou-se que, apesar de não possuir o mesmo poder de convencimento registrado em outras épocas, o discurso midiático, no tocante às questões geopolíticas, ainda é o principal fator que condiciona tanto a formação de opinião do professor quanto à construção do conhecimento por parte dos alunos. Ademais, grande parte dos docentes ainda concebe o material midiático apenas como mais um recurso didático e não como objeto de estudo a ser sistematizado em sala de aula.

Palavras-chave:

DOI: 10.5151/sosci-xisepech-gt2_131

Referências bibliográficas

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Como citar:

LADEIRA, Francisco Fernandes; LEÃO, Vicente de Paula; "GEOPOLÍTICA E MEIOS DE COMUNICAÇÃO: A INFLUÊNCIA DOS ESTER EÓTIPOS DIFUNDIDOS PELA MÍDIA SOBRE A CIVILIZAÇÃO MUÇULMANA NO PROCESSO DE ENSINO -APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA NO ENSINO BÁSICO", p-167-177. In: Anais do XI Seminário de Pesquisa em Ciencias Humanas [=Blucher Social Science Proceedings, n.4 v.2]. São Paulo: Blucher, 2016.
ISSN 23592990, DOI 10.5151/sosci-xisepech-gt2_131