Setembro 2025 vol. 13 num. 1 - 12º Congresso Internacional de Design da Informação

CIDI 2025 - Open Access.

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Ensino-aprendizagem de design de informação baseado em narrativas

Narrative-based information design teaching and learning

Emanuel, Bárbara ;

CIDI 2025:

Descrevo aqui a experiência de uma disciplina sobre design de informação que ministrei para alunos de graduação em Jornalismo. A abordagem foi baseada em narrativas, um aspecto comum aos campos do jornalismo e do design. A disciplina foi estruturada em quatro blocos: narrativas, conteúdo visual, retórica e interação. Em cada bloco, a turma realizou uma atividade, sendo a última a realização de uma visualização interativa. Este artigo traz a descrição da disciplina, incluindo sua organização, o conteúdo trabalhado e as atividades realizadas, além de comentários sobre os seus resultados.

CIDI 2025:

"Here I describe the experience of a course on information design that I taught to undergraduate Journalism students. The approach was based on narratives, a common aspect in the fields of journalism and design. The course was structured in four blocks: narratives, visual content, rhetoric and interaction. In each block, the class carried out an activity, the last being an interactive visualization. This article provides a description of the course, including its organization, its content and the activities carried out, as well as comments on its results.

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Palavras-chave: ensino-aprendizagem, narrativas, design de informação, jornalismo,

Palavras-chave: teaching and learning, narratives, information design, journalism,

DOI: 10.5151/cidi2025-1085283

Referências bibliográficas
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Como citar:

Emanuel, Bárbara; "Ensino-aprendizagem de design de informação baseado em narrativas", p. 465-484 . In: . São Paulo: Blucher, 2025.
ISSN 2318-6968, DOI 10.5151/cidi2025-1085283

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