Novembro 2015 vol. 3 num. 1 - 5º Encontro Regional de Química & 4º Encontro Nacional de Química

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Análise e Utilização de Jogos Lúdicos Como Metodologia no Ensino de Química

Analysis and Use of Playful Games How Methodology in Chemistry Teaching

LIMA, Rafaela Cristina dos Santos ; SANTOS, José Carlos Oliveira ;

Completo:

Os jogos lúdicos no ensino de Química atuam como um instrumento facilitador no processo de ensino e aprendizagem e melhoria na interação entre aluno e o professor. A utilização de atividades lúdicas pode ser uma boa escolha para diminuir a rejeição da química por parte dos alunos. Além de ser uma forma diferenciada de trabalhar os conteúdos, é também um instrumento que os motiva, atrai e estimula, divertindo-os e criando um aprendizado mais prazeroso e interessante. Este trabalho teve o objetivo de analisar a utilização de um jogo lúdico como facilitador do processo de ensino e aprendizagem dos alunos de uma escola pública. O trabalho foi avaliado com a aplicação de um questionário quantitativo com perguntas objetivas sobre o uso de jogos lúdicos no ensino de química o tema do jogo consistia sobre o assunto tabela periódica.

Completo:

The fun games at the Chemistry teaching act as a facilitator in the teaching and learning process and improvement in the interaction between student and teacher. The use of recreational activities can be a good choice to reduce the rejection of the chemical by the students. Besides being a different way of working the content, it is also an instrument that motivates, stimulates and attracts, entertaining them and creating a more pleasant and interesting learning. This work aimed to analyze the use of a playful game as a facilitator of teaching and learning process of students in a public school. The study was evaluated by applying a quantitative questionnaire with objective questions about the use of educational games in chemistry teaching the game theme consisted on the subject periodic table.

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Palavras-chave: Jogos lúdicos; ensino-aprendizagem; ensino de química; tabela periódica.,

Palavras-chave: Educational games; teaching and learning; chemistry education; periodic table.,

DOI: 10.5151/chenpro-5erq-eq03

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Como citar:

LIMA, Rafaela Cristina dos Santos; SANTOS, José Carlos Oliveira; "Análise e Utilização de Jogos Lúdicos Como Metodologia no Ensino de Química", p. 8-15 . In: Anais do V Encontro Regional de Química & IV Encontro Nacional de Química [=Blucher Chemistry Proceedings].. São Paulo: Blucher, 2015.
ISSN 2318-4043, DOI 10.5151/chenpro-5erq-eq03

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