Blucher Design Proceedings

Maio 2018, vol.4, num.3 - Colóquio Internacional de Design 2017
Artigo Completo - Open Access Idioma principal | Segundo principal

A História Dos Cursos Tecnólogos De Design Do Centro Universitário De Belo Horizonte

A História Dos Cursos Tecnólogos De Design Do Centro Universitário De Belo Horizonte

Almeida, Délcio Julião Emar de; Souza, Teresa Campos Viana; Braga, Marcos da Costa

Artigo Completo:

O presente projeto aborda os cursos tecnólogos de design do Centro Universitário de Belo Horizonte - UniBH, no que tange a sua gênese, estruturação, peculiaridades e expectativas. Objetivou apresentar a intenção da Instituição em oferecer tais formações, seus impactos e influências do e no mercado. Procurará traçar a trajetória e formação do quadro docente, suas instituições de origem e especializações. Igualmente tentou demonstrar o perfil dos egressos e sua atuação no mercado de trabalho. Todo o processo de pesquisa e coleta de dados se baseou nas premissas da micro história, na busca de fontes primárias em documentos, registros e depoimentos que remetam aos primórdios dos cursos tecnólogos de design gráfico e de moda na Instituição particular de ensino. Verificou-se, dessa forma, as peculiaridades dos cursos, de modo a caracterizar seu perfil e como essas particularidades contribuíram para a formação de egressos atuantes e competentes para o mercado de trabalho e responsáveis quanto a questões sociais. O processo de pesquisa demonstrou como as transformações e direcionamentos no setor privado de educação e nas políticas públicas de ensino influenciaram nas características dos cursos analisados. Um ponto crucial que foi apontado neste projeto de pesquisa foi o reflexo da mudança da Fundação Cultural de Belo Horizonte – FUNDAC para o Sistema Anima de Gestão Educacional, o que, indiscutivelmente, impactou nos direcionamentos acadêmicos dos cursos, no sentido do enfoque na formação para o mercado, fomentando questões relacionadas à interdisciplinaridade e empreendedorismo. Demonstrou, igualmente, como essa mudança influenciou na estrutura do corpo docente quanto à qualificação e novas formas de se enxergar o processo de ensino e aprendizagem.

O presente projeto aborda os cursos tecnólogos de design do Centro Universitário de Belo Horizonte - UniBH, no que tange a sua gênese, estruturação, peculiaridades e expectativas. Objetivou apresentar a intenção da Instituição em oferecer tais formações, seus impactos e influências do e no mercado. Procurará traçar a trajetória e formação do quadro docente, suas instituições de origem e especializações. Igualmente tentou demonstrar o perfil dos egressos e sua atuação no mercado de trabalho. Todo o processo de pesquisa e coleta de dados se baseou nas premissas da micro história, na busca de fontes primárias em documentos, registros e depoimentos que remetam aos primórdios dos cursos tecnólogos de design gráfico e de moda na Instituição particular de ensino. Verificou-se, dessa forma, as peculiaridades dos cursos, de modo a caracterizar seu perfil e como essas particularidades contribuíram para a formação de egressos atuantes e competentes para o mercado de trabalho e responsáveis quanto a questões sociais. O processo de pesquisa demonstrou como as transformações e direcionamentos no setor privado de educação e nas políticas públicas de ensino influenciaram nas características dos cursos analisados. Um ponto crucial que foi apontado neste projeto de pesquisa foi o reflexo da mudança da Fundação Cultural de Belo Horizonte – FUNDAC para o Sistema Anima de Gestão Educacional, o que, indiscutivelmente, impactou nos direcionamentos acadêmicos dos cursos, no sentido do enfoque na formação para o mercado, fomentando questões relacionadas à interdisciplinaridade e empreendedorismo. Demonstrou, igualmente, como essa mudança influenciou na estrutura do corpo docente quanto à qualificação e novas formas de se enxergar o processo de ensino e aprendizagem.

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Palavras-chave:

DOI: 10.5151/cid2017-69

Referências bibliográficas
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Como citar:

Almeida, Délcio Julião Emar de; Souza, Teresa Campos Viana; Braga, Marcos da Costa; "A História Dos Cursos Tecnólogos De Design Do Centro Universitário De Belo Horizonte", p-806-820. In: . São Paulo: Blucher, 2018.
ISSN 23186968, DOI 10.5151/cid2017-69

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