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Relatos Visuales de Nuestro Tránsito por el Mundo

Anguita, Marisol;

Keynote Speaker:

Hablaremos en esta narración de cómo transitamos por el mirar y por el mirarnos y vamos rehaciendo así las representaciones sobre [email protected] mismas y sobre el mundo. Narraré diferentes paisajes entramados del mundo de conocer de un colectivo de niños y niñas de 4 y 5 años que convivieron conmigo, su maestra-compañera-acompañante, en un espacio que se fue creando desde el deseo de ser en compañía y desde el deseo de pensar quiénes somos y cómo se construye nuestra idea de infancia cuando nos narramos en las imágenes que nos representan, que representan nuestro mundo. Utilizamos en ese mundo las imágenes que tienen sentido para nuestro colectivo, como señala Hernández (2007: 14), no para hablar de lo que se ve sino para reconocer como cada uno se puede ver, para provocar posiciones alternativas y proyectarse en otros relatos. Relataré cómo va emergiendo ese mundo que es el nuestro y que nos relata, que nos convierte en [email protected] de nuestro propio camino. Desde allí nos narraremos con diferentes artefactos culturales que formarán parte de nuestro tránsito de ser. Compartiremos cómo para contar nuestra historia vamos poniendo en relación diferentes tipos de narrativas visuales y textuales que nos permiten dejar huellas de nuestro camino y repensar nuestras subjetividades tejidas en un nosotros.

Keynote Speaker:

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DOI: 10.5151/edupro-aivcipe-05

Referências bibliográficas
Como citar:

Anguita, Marisol; "Relatos Visuales de Nuestro Tránsito por el Mundo", p. 19-25 . In: Barbosa, Helena; Quental, Joana [Eds]. Proceedings of the 2nd International Conference of Art, Illustration and Visual Culture in Infant and Primary Education. São Paulo: Blucher, 2015.
ISSN 2318-695X, ISBN: 978-989-98185-0-7
DOI 10.5151/edupro-aivcipe-05

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