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O poluente de maior concentração em ambientes fechados como salas de aula é o dióxido de carbono (CO2), que em altas concentrações prejudica o desempenho dos estudantes, causando sintomas como dores de cabeça e sonolência. Este estudo objetiva analisar a distribuição da concentração média de CO2 dentro de uma sala de aula por meio da simulação numérica, e investigar métodos para mantê-la abaixo do limite estabelecido pela ANVISA, de 1000 ppm. Para as simulações numéricas, utilizaram-se técnicas de CFD tomando-se como base uma sala de aula ocupada por 60 pessoas e com concentração inicial de CO2 de 380 ppm. Os resultados mostram que com a sala fechada e considerando apenas a infiltração de ar através de frestas, após 371 segundos a concentração média de CO2 no volume atinge o limite estabelecido. A partir deste ponto, a renovação de ar por convecção natural pela porta e/ou janelas com configurações aplicadas no dia-a-dia foi insuficiente para reduzi-la. Estabelecer uma condição de velocidade prescrita de 0,5 m/s para a entrada de ar nas janelas, com a porta aberta, possibilita uma redução significativa da concentração de CO2. Foi possível determinar uma condição geométrica específica de abertura da porta e das janelas para a manutenção da concentração média de CO2 abaixo do limite, apenas por convecção natural.