Sarah Pereira Santos, Guilhermina Reis Silva, Raphael Euzebio, Geiza Pereira de Assunção, Geraldo Sadoyama Leal, Leonardo Santos Andrade, Paulo Alexandre de Castro, Adriana dos Santos Prado Sadoyama,
Quem conta um causo merece aplauso: prática interdisciplinar em sala de aula como parâmetro de aprendizagem,
Blucher Education Proceedings,
Volume 2,
2017,
Pages 241-242,
ISSN 2318695X,
http://dx.doi.org/10.5151/sma2016-res009
(www.proceedings.blucher.com.br/article-details/quem-conta-um-causo-merece-aplauso-prtica-interdisciplinar-em-sala-de-aula-como-parmetro-de-aprendizagem-25404)
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