Anne Ramayhara Mendes GOMES, Iraselma Costa REIS, Cassia Cordeiro FURTADO,
A intervenção do design de interação na educação inclusiva: entre a psicose infantil e a dislexia,
Blucher Design Proceedings,
Volume 10,
2022,
Pages 212-222,
ISSN 23186968,
http://dx.doi.org/10.5151/18ergodesignusihc2022-14
(www.proceedings.blucher.com.br/article-details/a-interveno-do-design-de-interao-na-educao-inclusiva-entre-a-psicose-infantil-e-a-dislexia-37328)
Palavras-chave:: None;