Fernanda Teixeira Mendes  Silva, Inez Maria Leite da  Silva,
SALA DE AULA HÍBRIDA: estudo ergonômico do ambiente de ensino-aprendizagem,
Blucher Design Proceedings,
Volume 9,
2021,
Pages 258-259,
ISSN 23186968,
http://dx.doi.org/10.5151/jopdesign2021-30
(www.proceedings.blucher.com.br/article-details/sala-de-aula-hbrida-estudo-ergonmico-do-ambiente-de-ensino-aprendizagem-36639)
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