Priscila Monteiro Pereira,
Metodologias ativas no ensino superior: estudo de caso do Programa EDUCALAB do Centro Universitário Estácio de Santa Catarina,
Blucher Education Proceedings,
Volume 3,
2020,
Pages 58-70,
ISSN 2318695X,
http://dx.doi.org/10.5151/eduforadacaixa-05
(www.proceedings.blucher.com.br/article-details/newsgames-de-letramento-formato-interativo-com-base-em-notcias-jornalsticas-34640)
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