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USO DE DISPOSITIVOS DIGITAIS NA ATIVIDADE DE LEITURA – UMA ANÁLISE COMPARATIVA DE USABILIDADE ENTRE E-READS E TABLETS

CRUZ, Camila Brito da; TORRES, Juniene; LINS, Paula Cristina Pereira; GARCIA, Ana Cristina Crispiniano; ACIOLY, Angélica de Souza Galdino; SOARES, Marcelo Márcio;

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Há um crescente aumento do uso de dispositivos digitais em diferentes tipos de atividades nos últimos tempos. A exemplo da atividade de leitura de livros digitais (e-books), devido ao aumento da produção e vendas do conteúdo digital e dos dispositivos. Os e-readers e os tablets são dois dos artefatos mais utilizados para esta atividade atualmente. Sendo assim, o objetivo deste artigo é apresentar uma avaliação comparativa de usabilidade realizada com quatro modelos utilizados na atividade de leitura de e-books (dois e-readers e dois tablets). A avaliação e os testes de usabilidade foram realizados a partir dos princípios de Jordan (1998).

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DOI: 10.5151/engpro-conaerg2016-7833

Referências bibliográficas
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Como citar:

CRUZ, Camila Brito da; TORRES, Juniene; LINS, Paula Cristina Pereira; GARCIA, Ana Cristina Crispiniano; ACIOLY, Angélica de Souza Galdino; SOARES, Marcelo Márcio; "USO DE DISPOSITIVOS DIGITAIS NA ATIVIDADE DE LEITURA – UMA ANÁLISE COMPARATIVA DE USABILIDADE ENTRE E-READS E TABLETS", p. 1249-1260 . In: 1º Congresso Internacional de Ergonomia Aplicada [=Blucher Engineering Proceedings, v.3 n.3]. São Paulo: Blucher, 2016.
ISSN 2357-7592, DOI 10.5151/engpro-conaerg2016-7833

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