Artigo:

O artigo trata-se de um estudo qualitativo, cujo objetivo foi avaliar a utilização de animação como ferramenta para promover a sensibilização e a reflexão sobre o uso de drogas ilícitas, por jovens em situação de vulnerabilidade. O estudo foi realizado com alunos de nove a doze anos, matriculados no ensino fundamental de uma escola pública de Contagem – MG. A primeira etapa consiste no desenvolvimento de um curta-metragem de animação que aborda o tema “educação para a saúde: drogas”, com uso de elementos lúdicos. Na segunda etapa foi realizado um grupo focal com oito alunos para exibição do material elaborado. Os jovens demonstraram interesse pela narrativa apresentada, além de construir relações associativas entre o conteúdo apresentado e a proposta de sensibilização e reflexão. Através do estudo percebeu-se que o uso dessa ferramenta é eficiente para utilização a serviço da promoção da educação para a saúde direcionada aos jovens pré-adolescentes