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Use of instructional design in design artifacts of planning for instruction of collections

Simões-Borgiani, Danielle; Waechter, Hans;

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This paper presents an experience report the construction of an artifact based on the principles of instructional design for better grip. The artifact content on planning collections, was developed during research masters in design. This content was presented in a short course for local farmers in the Southern Commercial Caruaru. During the research at the Pole, it was realized that in addition to teach the course, you would need that information also stayed in another support for the target audience, thus came the need for primer. All text and layout was developed to be inviting and facilitator of learning. The language and the graphics complement the proposed instruction.

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Palavras-chave: Design instrucional, Educação, Planejamento de coleções, Instructional Design,

Palavras-chave:

DOI: 10.5151/designpro-CIDI-55

Referências bibliográficas
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Como citar:

Simões-Borgiani, Danielle; Waechter, Hans; "Use of instructional design in design artifacts of planning for instruction of collections", p. 590-593 . In: In Coutinho, Solange G.; Moura, Monica; Campello, Silvio Barreto; Cadena, Renata A.; Almeida, Swanne (orgs.). Proceedings of the 6th Information Design International Conference, 5th InfoDesign, 6th CONGIC [= Blucher Design Proceedings, num.2, vol.1]. São Paulo: Blucher, 2014.
ISSN 2318-6968, ISBN: 978-85-212-0824-2
DOI 10.5151/designpro-CIDI-55

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