Julho 2025 vol. 11 num. 1 - XV Encontro Científico de Física Aplicada

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SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA COM O USO DO TERMOSCÓPIO DE GALILEU

INQUIRY TEACHING SEQUENCE USING THE GALILEO THERMOSCOPE

Dalbem, Leonardo José Piazzarolo ; Graça, Tatiana Souza ; Buffon, Luiz Otávio ; Evangelista, Robson Leone ;

Artigo:

O objetivo deste artigo é apresentar o planejamento e a execução de uma SEI (Sequência de Ensino Investigativo) realizada a partir da disciplina de Instrumentação para o Ensino de Física. A intervenção foi realizada em uma turma de 2° série do ensino médio do curso de Manutenção de Sistemas Metroferroviários, do Instituto Federal do Espírito Santo, abordando o conteúdo de termologia através do experimento “Termoscópio de Galileu” utilizando como metodologia o Laboratório Aberto. As aulas seguiram uma proposta investigativa sendo utilizados 8 (oito) termoscópios para que a turma fosse dividida em grupos e respondessem o questionário investigativo. Os resultados partem de uma análise qualitativa observando aspectos fundamentais do Ensino por Investigação, com isso, é possível identificar indícios de aprendizagem por parte dos alunos na atividade proposta.

Artigo:

The objective of this article is to present the planning and execution of a SEI (Investigative Teaching Sequence) carried out from the discipline of Instrumentation for Teaching Physics. The intervention was carried out in a 2nd year high school class of the Maintenance of Metro-Rail Systems course, of the Federal Institute of Espírito Santo, addressing the content of thermology through the experiment “Galileo Thermoscope” using the Open Laboratory methodology. The classes followed an investigative proposal using 8 (eight) thermoscopes so that the class could be divided into groups and answer the investigative questionnaire. The results come from a qualitative analysis observing fundamental aspects of Inquiry-Based Teaching, thus, it is possible to identify signs of learning by the students in the proposed activity.

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Palavras-chave: Laboratório Aberto, termologia, Ensino por Investigação,

Palavras-chave: Open Laboratory, thermology, Research-based Teaching,

DOI: 10.5151/xvecfa-2025016

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Como citar:

Dalbem, Leonardo José Piazzarolo; Graça, Tatiana Souza; Buffon, Luiz Otávio; Evangelista, Robson Leone; "SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA COM O USO DO TERMOSCÓPIO DE GALILEU", p. 84-91 . In: Anais do XV Encontro Científico de Física Aplicada. São Paulo: Blucher, 2025.
ISSN 2358-2359, DOI 10.5151/xvecfa-2025016

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