Representação de Patrimônio a partir do Desenho Paramétrico como Processo Formativo para o Projeto

Representação de Patrimônio a partir do Desenho Paramétrico como Processo Formativo para o Projeto

Silva, Adriane Borda Almeida da; Brum, Valentina Toaldo

Full Article:

This study regards the structuring of educational activities to promote and investigative attitude towards underlying geometric logic of formal organization in architectural design processes. It combines the purpose to build knowledge about architecture of heritage interest. Interprets the parametric design techniques as an opportunity to expand the exercises of redesign, focusing on geometric parameters traditionally used to link architecture to music, such as the proportional relationships with rhythms and harmonies. To do so, an exercise of representation of a specific object is used, seeking to contribute to the teaching practice in the area of geometry, representation and the early stages of training in architectural design.

This study regards the structuring of educational activities to promote and investigative attitude towards underlying geometric logic of formal organization in architectural design processes. It combines the purpose to build knowledge about architecture of heritage interest. Interprets the parametric design techniques as an opportunity to expand the exercises of redesign, focusing on geometric parameters traditionally used to link architecture to music, such as the proportional relationships with rhythms and harmonies. To do so, an exercise of representation of a specific object is used, seeking to contribute to the teaching practice in the area of geometry, representation and the early stages of training in architectural design.

Palavras-chave:

DOI: 10.5151/despro-sigradi2016-599

Referências bibliográficas

• [1] Braviano, G.; Ulbricht, V.; Vieira, M. O uso do Cabri-Géométre no Ensino de Desenho Geométrico. In Anais do XII Simpósio de Geometria Descritiva e Desenho Técnico, Florianópolis, v.1, p.508-517, 1996, bianual.
• [2] Bueno, M. S. Quem, afinal, nas escolas brasileiras, promove o desenvolvimento das competências gráficas? In: III APROGED'S International Conference [e] XI International Conference ond Graphics Engineering for Arts and Design. 2015, Lisboa. Anais eletrônicos... Porto: APROGED. 2015. p. 477-487
• [3] Gomes, G. Arquitetura do Ferro. Resenha da pesquisa "Arquitetura do Ferro Fundido na América Latina, Caribe e Antilhas", Edição 90, Junho 2000, disponível em http://au.pini.com.br/arquitetura-urbanismo/90/arquitetura-do-ferro-24331-1.aspx Acessado em 03/04/2016
• [4] __________(1986). Arquitetura do ferro no Brasil. São Paulo: Nobel.
• [5] Kopke, R. C. M. Objetos esculpidos e a visão espacial. VIII International Conference on Graphics Engineering of Arts and Design e XIX Simpósio Nacional de Geometria Descritiva e Desenho Técnico. 2009, Bauru. Anais eletrônicos... Bauru: UNESP. 2009. p. 869-881
• [6] Oxman, R (2006). Theory and design in the first digital age. In: Design Studies 27. London: Elsevier.
• [7] Pereira, N. S.; Vaz, C. E. (2013). Parametricismo e Ensino de Geometria – As superfícies de Félix Candela. Graphica 2013, Florianópolis, Brasil.
• [8] Rocha, A. M. (2011). Divina proporção: aspectos filosóficos, geométricos e sagrados da seção áurea. Fortaleza: Expressão Gráfica Editora.
• [9] Rodrigues, D.; Rodrigues, M. H. Desafiando o pensamento geométrico. In Anais do 21 Simpósio de Geometria Descritiva e Desenho Técnico. Florianópolis: v.1, 2013.
• [10] Rodrigues, M. H. W. L.; Geometria Gráfica Bidimensional: uma viagem de exploração ao mundo mágico da geometria dinâmica. Educação Gráfica (Bauru), Bauru, v. 9, p. 29-38, 2005.
• [11] Sainz, J. (1990). Dibujo de Arquitectura. Madrid: Editora Nerea.
• [12] SANEP, Serviço Autônomo de Saneamento de Pelotas, disponível em http://www.pelotas.com.br/sanep/museu-do-saneamento/ agua/caixa-dagua/ Acessado em 23/06/2016
• [13] Terzidis, K. (2006). Algorithmic Architecture. Burlington: Elsevier.

Como citar:

Silva, Adriane Borda Almeida da; Brum, Valentina Toaldo; "Representação de Patrimônio a partir do Desenho Paramétrico como Processo Formativo para o Projeto", p-107-112. In: <strong>XX Congreso de la Sociedad Iberoamericana de Gráfica Digital [=Blucher Design Proceedings, v.3 n.1]</strong>. São Paulo: Blucher, 2016.
ISSN 23186968, DOI 10.5151/despro-sigradi2016-599