PROPUESTA METODOLOGICA MULTICRITERIO PARA GENERAR ORDENES DE MERITO DE LOS CADETES DE LA ESCUELA DE AVIACION MILITAR ARGENTINA

PROPUESTA METODOLOGICA MULTICRITERIO PARA GENERAR ORDENES DE MERITO DE LOS CADETES DE LA ESCUELA DE AVIACION MILITAR ARGENTINA

Guevel, Hernan Pablo; Guardiola, Mariana; Racagni, Josena

Artigo Completo:

El presente trabajo tiene por objeto presentar los resultados preliminares de una propuesta multimetodologica para evaluar el rendimiento de los cadetes que se encuentran cursando cuarto a~no de la Escuela de Aviacion Militar actualmente. La propuesta consiste en obtener un valor ondice que pondere el desempe~no de cada cadete evaluado que estara construido de acuerdo con el siguiente esquema metodologico: En primer lugar, se consideran tres dimensiones (rendimiento militar, rendimiento academico y conducta) e indicadores que se proponen en el Regimen Interno del Cadete. En segundo lugar, se procede a ponderar la importancia de cada indicador que valua cada dimension propuesta a traves del metodo CRITIC, donde la mayor varianza y menor correlacion de los datos cobra importancia al momento de definir el peso de cada uno. En tercer lugar, con el fin de medir el desempe~no de cada dimension se opta como metodo de agregacion al metodo Topsis, el cual sostiene como postulado fundamental la racionalidad de elegir una alternativa lo mas proxima a la ideal o lo mas alejada de la anti-ideal. Finalmente, los resultados obtenidos son jerarquizados obteniendose una determinada orden de merito. Cabe aclarar que se realizaron 12 formulaciones teniendo en cuenta tanto diversos procedimientos de normalizacion como as tambien diferentes medidas de distancias basadas en la metrica de Minkowski. Como conclusion preliminar se observa que los resultados obtenidos usando la normalizacion de fraccion del rango y las distancias ciudad y eucldea resultan mas robustas que el resto de los procedimientos analizados.

El presente trabajo tiene por objeto presentar los resultados preliminares de una propuesta multimetodologica para evaluar el rendimiento de los cadetes que se encuentran cursando cuarto a~no de la Escuela de Aviacion Militar actualmente. La propuesta consiste en obtener un valor ondice que pondere el desempe~no de cada cadete evaluado que estara construido de acuerdo con el siguiente esquema metodologico: En primer lugar, se consideran tres dimensiones (rendimiento militar, rendimiento academico y conducta) e indicadores que se proponen en el Regimen Interno del Cadete. En segundo lugar, se procede a ponderar la importancia de cada indicador que valua cada dimension propuesta a traves del metodo CRITIC, donde la mayor varianza y menor correlacion de los datos cobra importancia al momento de definir el peso de cada uno. En tercer lugar, con el fin de medir el desempe~no de cada dimension se opta como metodo de agregacion al metodo Topsis, el cual sostiene como postulado fundamental la racionalidad de elegir una alternativa lo mas proxima a la ideal o lo mas alejada de la anti-ideal. Finalmente, los resultados obtenidos son jerarquizados obteniendose una determinada orden de merito. Cabe aclarar que se realizaron 12 formulaciones teniendo en cuenta tanto diversos procedimientos de normalizacion como as tambien diferentes medidas de distancias basadas en la metrica de Minkowski. Como conclusion preliminar se observa que los resultados obtenidos usando la normalizacion de fraccion del rango y las distancias ciudad y eucldea resultan mas robustas que el resto de los procedimientos analizados.

Palavras-chave:

DOI: 10.5151/spolm2019-169

Referências bibliográficas

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Como citar:

Guevel, Hernan Pablo; Guardiola, Mariana; Racagni, Josena; "PROPUESTA METODOLOGICA MULTICRITERIO PARA GENERAR ORDENES DE MERITO DE LOS CADETES DE LA ESCUELA DE AVIACION MILITAR ARGENTINA", p-2343-2351. In: Anais do XIX Simpósio de Pesquisa Operacional & Logística da Marinha. São Paulo: Blucher, 2020.
ISSN 21756295, DOI 10.5151/spolm2019-169