Processos criativos de livros ilustrados infantis a partir da seleção dos vencedores dos prêmios Jabuti e FNLIJ

Processos criativos de livros ilustrados infantis a partir da seleção dos vencedores dos prêmios Jabuti e FNLIJ

Santos, Nicole Fernanda Gouveia; Curcio, Gustavo Orlando Fudaba

Artigo:

Essa investigação tem como objetivo identificar, dentro dos processos criativos, de projeto e produtivos de dois livros ilustrados infantis, possíveis similaridades com os métodos projetuais e criativos do design gráfico editorial. Para seleção dos livros do estudo de caso, decidiu-se executar uma pesquisa de reconhecimento anterior a partir do critério de relevância, se iniciando com o mapeamento dos livros vencedores entre os anos 2010 e 2024, do Prêmio Jabuti nas categorias infantil e de ilustração, e do Prêmio da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ) nas categorias criança e ilustração, resultando em 116 livros. Assim, primeiramente separou-se os livros ilustrados dos demais, descartando-se livros com ilustração e livros de imagem, restando 49 obras. Em seguida, para viabilizar a coleta de dados, foram excluídos os livros em que autores forem falecidos e que os ilustradores residirem fora do estado de São Paulo, restando 16 livros, sendo 2 vencedores do Prêmio Jabuti e 14 vencedores do Prêmio FNLIJ que formam a lista dos candidatos ao estudo de caso. Em seguida, foi efetuada a documentação do conteúdo dos livros por meio de fotografias e será feita uma análise das obras a partir dos critérios de avaliação dos prêmios apresentados em seus respectivos editais, de documentações encontradas, como as justificativas dos leitores-votantes da FNLIJ, e levando em consideração também a visão de alguns curadores e jurados que participaram das edições anteriores, que serão entrevistados posteriormente. Com relação aos critérios para seleção dos dois livros para estudo de caso, estão sendo levantadas algumas possibilidades, como: autores que receberam mais premiações, tanto nas categorias de análise quanto no geral; pela quantidade de profissionais envolvidos, para mais ou para menos; e por conveniência, como os dois livros serem da mesma editora ou dos mesmos autores. Foi realizada uma revisão assistemática de teses e dissertações sobre processos criativos de livros infantis com ilustrações, a partir da busca em diversos repositórios, onde foram encontradas 9 pesquisas publicadas entre 2010 e 2024, que são estudos de caso de livros infantis publicados, sendo 6 sobre livros ilustrados e 3 sobre livro de imagem. Se destacam as de Dalcin (2013), Kahan (2019) e de Almeida (2022), por terem investigado interações criativas entre alguns dos profissionais envolvidos e também buscado descrever e/ou sistematizar os processos criativos das obras analisadas, seja de forma mais geral ou específica aos processos dos autores-ilustradores nos projetos referenciados. Neste momento estão sendo produzidas todas as documentações necessárias para aprovação do Comitê de Ética, como também o mapeamento da amostra para realização das entrevistas da pesquisa de reconhecimento. Paralelamente, está sendo feita uma revisão bibliográfica sobre processos, estratégias e abordagens criativas em design gráfico editorial para estabelecimento do referencial teórico, construção dos roteiros de perguntas para coleta de dados e estruturação da análise desses dados a serem coletados no estudo de caso.

Essa investigação tem como objetivo identificar, dentro dos processos criativos, de projeto e produtivos de dois livros ilustrados infantis, possíveis similaridades com os métodos projetuais e criativos do design gráfico editorial. Para seleção dos livros do estudo de caso, decidiu-se executar uma pesquisa de reconhecimento anterior a partir do critério de relevância, se iniciando com o mapeamento dos livros vencedores entre os anos 2010 e 2024, do Prêmio Jabuti nas categorias infantil e de ilustração, e do Prêmio da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ) nas categorias criança e ilustração, resultando em 116 livros. Assim, primeiramente separou-se os livros ilustrados dos demais, descartando-se livros com ilustração e livros de imagem, restando 49 obras. Em seguida, para viabilizar a coleta de dados, foram excluídos os livros em que autores forem falecidos e que os ilustradores residirem fora do estado de São Paulo, restando 16 livros, sendo 2 vencedores do Prêmio Jabuti e 14 vencedores do Prêmio FNLIJ que formam a lista dos candidatos ao estudo de caso. Em seguida, foi efetuada a documentação do conteúdo dos livros por meio de fotografias e será feita uma análise das obras a partir dos critérios de avaliação dos prêmios apresentados em seus respectivos editais, de documentações encontradas, como as justificativas dos leitores-votantes da FNLIJ, e levando em consideração também a visão de alguns curadores e jurados que participaram das edições anteriores, que serão entrevistados posteriormente. Com relação aos critérios para seleção dos dois livros para estudo de caso, estão sendo levantadas algumas possibilidades, como: autores que receberam mais premiações, tanto nas categorias de análise quanto no geral; pela quantidade de profissionais envolvidos, para mais ou para menos; e por conveniência, como os dois livros serem da mesma editora ou dos mesmos autores. Foi realizada uma revisão assistemática de teses e dissertações sobre processos criativos de livros infantis com ilustrações, a partir da busca em diversos repositórios, onde foram encontradas 9 pesquisas publicadas entre 2010 e 2024, que são estudos de caso de livros infantis publicados, sendo 6 sobre livros ilustrados e 3 sobre livro de imagem. Se destacam as de Dalcin (2013), Kahan (2019) e de Almeida (2022), por terem investigado interações criativas entre alguns dos profissionais envolvidos e também buscado descrever e/ou sistematizar os processos criativos das obras analisadas, seja de forma mais geral ou específica aos processos dos autores-ilustradores nos projetos referenciados. Neste momento estão sendo produzidas todas as documentações necessárias para aprovação do Comitê de Ética, como também o mapeamento da amostra para realização das entrevistas da pesquisa de reconhecimento. Paralelamente, está sendo feita uma revisão bibliográfica sobre processos, estratégias e abordagens criativas em design gráfico editorial para estabelecimento do referencial teórico, construção dos roteiros de perguntas para coleta de dados e estruturação da análise desses dados a serem coletados no estudo de caso.

Palavras-chave: Livro ilustrado infantil, Processo criativo, Produção, design gráfico, design de livro Livro ilustrado infantil, Processo criativo, Produção, design gráfico, design de livro

DOI: 10.5151/1JPPD-0131

Referências bibliográficas

• [1] FNLIJ. Prêmios FNLIJ: confira nossos premiados. Disponível em: <https://web.archive.org/web/20241212002348/https://fnlij.org.br/premio-fnlij/>. Acesso em: 20 abr. 2025.
• [2] FNLIJ. Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil. Facebook: Fnlij - Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil. Disponível em: <https://www.facebook.com/FNLIJ/>. Acesso em: 20 abr. 2025.
• [3] PRÊMIO JABUTI. Premiados por edição. Disponível em: <https://www.premiojabuti.com.br/jabuti/premiados-por-edicao/>. Acesso em: 20 abr. 2025.

Como citar:

Santos, Nicole Fernanda Gouveia; Curcio, Gustavo Orlando Fudaba; "Processos criativos de livros ilustrados infantis a partir da seleção dos vencedores dos prêmios Jabuti e FNLIJ", p-341-342. In: 1º JPPD. São Paulo: Blucher, 2026.
ISSN 23186968, DOI 10.5151/1JPPD-0131