Blucher Design Proceedings

Agosto 2024, vol.12, num.5 - X Encontro Nacional de Ergonomia do Ambiente Construído e XI Seminário Brasileiro de Acessibilidade Integral
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O PONTO DE VISTA DOS ALUNOS SOBRE O ENSINO DE DESENHO UNIVERSAL NOS CURSOS DE ARQUITETURA E URBANISMO

O PONTO DE VISTA DOS ALUNOS SOBRE O ENSINO DE DESENHO UNIVERSAL NOS CURSOS DE ARQUITETURA E URBANISMO

BERNARDO, Ana Carolina Diniz; QUEIROZ, Virginia Magliano; ALMEIDA, Lutero Pröscholdt

ARTIGO COMPLETO:

"A formação generalista do arquiteto e urbanista torna ainda mais necessário o ensino do desenho universal (DU), já exigido desde 2021 pelo Ministério da Educação por meio da Resolução CNE/CES nº01/2021. Diante desta obrigatoriedade e importância, este artigo tem o objetivo de investigar a compreensão dos alunos concluintes do curso de arquitetura e urbanismo, da Região Metropolitana da Grande Vitória (ES), sobre a acessibilidade e o DU. Como parte de uma dissertação de mestrado, aplicou-se um questionário junto aos universitários, para averiguar esse conhecimento. Constatou-se que muitos estudantes tem dificuldade de entender as semelhanças e diferenças entre acessibilidade e DU."

The generalist training of architects and urban planners makes the teaching of Universal Design (UD) even more necessary, as required since 2021 by Ministry of Education through Resolution CNE/CES nº 01/2021. Faced with this obligation and importance, this article aims to investigate the understanding of final-year students in architecture and urban planning courses in the Metropolitan Region of Greater Vitória – ES, about accessibility and UD. As part of a master’s dissertation, a questionnaire was administered to university students to assess this knowledge. It was found that many students have difficulty understanding the similarities and differences between accessibility and UD.

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DOI: 10.5151/eneac2024-831676

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Como citar:

BERNARDO, Ana Carolina Diniz; QUEIROZ, Virginia Magliano; ALMEIDA, Lutero Pröscholdt; "O PONTO DE VISTA DOS ALUNOS SOBRE O ENSINO DE DESENHO UNIVERSAL NOS CURSOS DE ARQUITETURA E URBANISMO ", p-1467-1478. In: Anais do X Encontro Nacional sobre Ergonomia do Ambiente Construído X Seminário Brasileiro de Acessibilidade Integral. São Paulo: Blucher, 2024.
ISSN 23186968, DOI 10.5151/eneac2024-831676

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