Article - Open Access.

Idioma principal

Identificación de Recursos Digitales de Visualización para la Aplicación de un Modelo de Evaluación en el Taller

Perelli, Bruno; Hamuy, Eduardo; Sotta, Paola de la;

Article:

OM model for assessment helps to improve teaching practice and student learning in studio courses. A visualization artifact is under development, which addresses need to manage qualitative and quantitative data generated. The aim of present phase is evaluation of different visualization resources. A review of several taxonomies of visualization resources is undertaken. From high-level perspective, design model taxonomy is suitable, as well as mixed methods, related to research by design approach. From low-level taxonomy, evolution of the display modes used in successive prototypes, from Cartesian structure diagrams to radial structure diagrams are analyzed, through iterations of heuristic evaluation.

Article:

Palavras-chave: Visualization, Assessment, Design teaching, Research by design,

Palavras-chave:

DOI: 10.5151/despro-sigradi2014-0121

Referências bibliográficas
  • [1] Aigner, W., Miksch, S., Schumann, H., Andamp; Tominski, C. (2011). Visualization of Time-Oriented Data. London: Springer London. doi:10.1007/978-0-85729-079-3
  • [2] Burch, M., Andamp; Weiskopf, D. (2014). On the Benefits and Drawbacks of Radial Diagrams. En Handbook of Human Centric Visualization, Huang, W. (Ed.) New York, New York, USA: Springer New York, 2014, pp. 429–451.
  • [3] Cross, N. (2011). Design Thinking: Understanding How Designers Think and Work (p. 166). Oxford, UK: Berg.
  • [4] Chen, C. (2006). Information Visualization: Beyond the Horizon (2nd ed., p. 332). Springer. doi:10.1007/SpringerReferen-ce_6313
  • [5] De la Sotta, P. (2004) Informe Final: Un modelo de evaluación para la visualización del proceso de enseñanza - aprendizaje en el estudiante de diseño. Concurso Proyectos Investigación y Experiencias Docentes, MECESUP UCH 0217 (No publicado).
  • [6] De la Sotta, P. (2006) Informe Final: Un modelo de evaluación para la visualización del proceso de enseñanza - aprendizaje en el estudiante de diseño. II parte 2005-200 Concurso Proyectos Investigación y Experiencias Docentes, MECESUP UCH 0217 (No publicado).
  • [7] De la Sotta, P. (2012) Output Mapping. Documento presentación defensa para optar a Magíster en Didáctica Proyectual, Univ. del Bíobío, Concepción, nov. 2012. (Comunicación personal).
  • [8] De la Sotta, P. (2013) Output Mapping: Modelo de evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de Taller. IV Congreso de Enseñanza del Diseño Univ. de Palermo. 29-31 julio, B. Aires: Argentina
  • [9] De la Sotta Lazzerini, P., Hamuy Pinto, E., Andamp; Perelli Soto, B. (2013). Diseño de Aplicación en Base a Modelo de Evalua- ción del Proceso de Enseñanza Aprendizaje en El Taller. En
  • [10] M. Bernal Andamp; P. Gómez (Eds.), SIGraDi 2013. Proceedings of the 17th Conference of the Iberoamerican Society of Digital Graphics: Knowledge-based Design (pp. 547–550). Valparaiso, Chile: USM Editorial.
  • [11] Draper, G. M., Livnat, Y., Andamp; Riesenfeld, R. F. (2008). A survey of radial methods for information visualization. IEEE Transac- tions on Visualization and Computer Graphics, 15(5), 759–76. doi:10.1109/TVCG.2009.23
  • [12] Jackson, B., Coffey, D., Thorson, L., Schroeder, D., Ellingson, A. M., Nuckley, D. J., Andamp; Keefe, D. F. (2012). Toward mixed method evaluations of scientific visualizations and design process as an evaluation tool. In Proceedings of the 2012 BELIV Workshop on Beyond Time and Errors - Novel Evaluation Methods for Visualization - BELIV ’12 (pp. 1–6). New York, USA: ACM Press. doi:10.1145/2442576.2442580
  • [13] Mazza, R. (2009). Introduction to Information Visualization (p.
  • [14] 139). London: Springer London. doi:10.1007/978-1-84800-219-7
  • [15] Tory, M. (2014). User Studies in Visualization: A Reflection on Methods. En W. Huang (Ed.), Handbook of Human Centric Visualization (pp. 411–426). Springer. doi:10.1007/978-1-4614-7485-2_16
  • [16] Tory, M., Andamp; Möller, T. (2004). Rethinking Visualization: A High-Level Taxonomy. In Proceedings of the IEEE Symposium on Information Visualization (pp. 151–158). Washington, DC, USA: IEEE Computer Society. doi:10.1109/INFO- VIS.2004.59
  • [17] Ware, C. (2008). Visual Thinking: For Design. (S. Card, J. Grudin, Andamp; J. Nielsen, Eds.) Ergonomics (Vol. 53). Morgan Kaufmann.
  • [18] Ware, C. (2012). Information Visualization: Perception for Design (Interactive Technologies) (3rd ed.). Morgan Kaufmann.
Como citar:

Perelli, Bruno; Hamuy, Eduardo; Sotta, Paola de la; "Identificación de Recursos Digitales de Visualización para la Aplicación de un Modelo de Evaluación en el Taller", p. 586-590 . In: Proceedings of the XVIII Conference of the Iberoamerican Society of Digital Graphics: Design in Freedom [=Blucher Design Proceedings, v.1, n.8]. São Paulo: Blucher, 2014.
ISSN 2318-6968, DOI 10.5151/despro-sigradi2014-0121

últimos 30 dias | último ano | desde a publicação


downloads


visualizações


indexações