Fabricação digital e gênero uma reflexão sobre o espaço das mulheres na construção da rede de conhecimento

Fabricação digital e gênero uma reflexão sobre o espaço das mulheres na construção da rede de conhecimento

Belarmino, Thaciana; Araújo, Kátia; Mendes, Leticia Teixeira

Artigo:

O artigo propõe uma discussão sobre o papel de protagonismo das mulheres na relação entre design e tecnologias de fabricação digital em dois laboratórios universitários brasileiros. Através da abordagem qualitativa, o material empírico se refere a três entrevistas semi-estruturadas com profissionais de Arquitetura, Urbanismo e Design de gerações diferentes, sendo duas coordenadoras de laboratórios universitários de fabricação digital (sul e nordeste do país) e uma ex-aluna do laboratório do nordeste. Da análise concluímos que as trajetórias profissionais das entrevistadas estão interligadas e apontam o estabelecimento de uma rede de conhecimento sobre o tema e protagonismo feminino na criação e dinâmica desses laboratórios universitários e seus produtos.

O artigo propõe uma discussão sobre o papel de protagonismo das mulheres na relação entre design e tecnologias de fabricação digital em dois laboratórios universitários brasileiros. Através da abordagem qualitativa, o material empírico se refere a três entrevistas semi-estruturadas com profissionais de Arquitetura, Urbanismo e Design de gerações diferentes, sendo duas coordenadoras de laboratórios universitários de fabricação digital (sul e nordeste do país) e uma ex-aluna do laboratório do nordeste. Da análise concluímos que as trajetórias profissionais das entrevistadas estão interligadas e apontam o estabelecimento de uma rede de conhecimento sobre o tema e protagonismo feminino na criação e dinâmica desses laboratórios universitários e seus produtos.

Palavras-chave:

DOI: 10.5151/isspppgdesign-12

Referências bibliográficas

• [1] GIL, E. P. Technofeminism de Judy Wajcman [reseña en línea]. 2007. UOC Papers. N.º 5. Disponível em: http://www.uoc.edu/uocpapers/5/dt/esp/gil.pdf. Acesso em: 20 mai. 2021.
• [2] MEC. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). Censo da Educação Superior 2019. Brasília: Inep, 2019. Disponível em: https://download.inep.gov.br/educacao_superior/censo_superior/documentos/2020/Apresentacao_Censo_da_Educacao_Superior_2019.pdf. Acesso em: 25 mai. 2021.
• [3] PERROT, M. Minha História das Mulheres. Tradução de Ângela M. S. Corrêa. São Paulo: Contexto, 2007.
• [4] SCHIEBINGER, Londa. O feminismo mudou a ciência? Bauru-SP, EDUSC, 2001 [original em inglês: Has feminism changed science? Cambridge, Harvard University Press, 1999].
• [5] SCHIEBINGER, Londa. Expandindo o kit de ferramentas agnotológicas: Métodos de Análise de Sexo e Gênero. In: Revista Feminismos, v. 2, n. 3, 2014.

Como citar:

Belarmino, Thaciana; Araújo, Kátia; Mendes, Leticia Teixeira; "Fabricação digital e gênero uma reflexão sobre o espaço das mulheres na construção da rede de conhecimento", p-116-123. In: Anais do I Seminário de Pesquisa PPGDesign . São Paulo: Blucher, 2021.
ISSN 23186968, DOI 10.5151/isspppgdesign-12