ETAPAS INICIAIS DO PROJETO DE UM CARRINHO PARA BEBÊ

ETAPAS INICIAIS DO PROJETO DE UM CARRINHO PARA BEBÊ

Alves, Andressa Schneider; Lummertz, Bruna; Costa, Carina Carlan da; Aymone, José Luís Farinatti; Silva, Régio Pierre da; Silva, Tânia Luisa Koltermann da

Artigo:

O presente artigo tem como objetivo apresentar as etapas de planejamento de produto e projeto conceitual de um carrinho para bebê realizado na disciplina “Processo de Geração e Seleção de Concepções de Projeto” junto ao programa de Pós-Graduação em Design da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) em 2013. A metodologia utilizada constitui-se das seguintes etapas: pesquisa bibliográfica, geração de ideias a partir de um jogo que utiliza técnicas criativas, geração e seleção de alternativas. Os resultados alcançados comprovam os benefícios da metodologia empregada e da utilização do jogo na etapa de geração de ideias.

The present article aims to present the stages of product planning and conceptual design of a baby carriage developed in the course “Generation Process and Conceptions Selection of Design” of the Postgraduate Program in Design at the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS) in 2013. The methodology employed has the following stages: literature review, idea generation from a game that uses creative techniques, alternative generation and alternative selection. The results achieved demonstrate the benefits of the methodology employed and the benefits the game use in the idea generation stage.

Palavras-chave:

DOI: 10.5151/designpro-ped-01239

Referências bibliográficas

• [1] BACK, N. et al. Projeto integrado de produtos: planejamento, concepção e modelagem. Barueri, SP: Manole, 2008.
• [2] BAXTER, M. Projeto de Produto: guia prático para o desenvolvimento de novos produtos. São Paulo: Blucher, 2000.
• [3] BONSIEPE, G.; KELLNER, P.; POESSNECKER, H. Metodologia experimental: desenho industrial. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, 1984.
• [4] CARDOSO, R. Design para um mundo complexo. São Paulo: Cosac Naify, 2012.
• [5] CARDOZO, G. A. Proposta de Jogo para a Solução de Problemas Não Estruturados com a Utilização de Técnicas Criativas. 2012. Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pós-Graduação em Design.
• [6] DEWEY, J. John Dewey on Education: Selected Writings. Chicago: University of Chicago Press, 1974.
• [7] FORTY, A. Objeto de desejo: design e sociedade desde 1750. São Paulo: Cosac Naify, 2007.
• [8] HARRIS, R. Creative Thinking Techniques. Virtual Salt, 2002. Disponível em:Andlt;http://virtualsalt.com/crebook2.htmAndgt;. Acesso em 02 jul. 2013.
• [9] INMETRO. Regulamento Técnico de qualidade para carrinhos de crianças. 2012. Disponível em: Andlt;http:www.inmetro.gov.brAndgt;. Acesso em 14 ago. 2014.
• [10] KOWALTOWSKI, D. C. C. et al. (orgs.). O processo de projeto em arquitetura. São Paulo: Oficina de Textos, 2011.
• [11] MARINA, E. Teste de fogo: conheça prós e contras de seis modelos de carrinhos. Folha de São Paulo, São Paulo, 28 de abril de 2013. Disponível em: Andlt;http://www1.folha.uol.com.br/saopaulo/2013/04/1269242-teste-de-fogo-conheca- pros-e-contras-de-seis-modelos-de-carrinhos.shtmlAndgt;. Acesso em 26 jun. 2013.
• [12] MUNARI, B. Das coisas nascem coisas. São Paulo: Martins Fontes,1998.
• [13] PLENTZ, S. S. Taxonomia para técnicas criativas aplicadas ao processo de projeto. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pós-Graduação em Design.
• [14] SCHÖN, D. A. Educando o profissional reflexivo: um novo design para o ensino e aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2000.

Como citar:

Alves, Andressa Schneider; Lummertz, Bruna; Costa, Carina Carlan da; Aymone, José Luís Farinatti; Silva, Régio Pierre da; Silva, Tânia Luisa Koltermann da; "ETAPAS INICIAIS DO PROJETO DE UM CARRINHO PARA BEBÊ", p-945-956. In: Anais do 11º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design [= Blucher Design Proceedings, v. 1, n. 4]. São Paulo: Blucher, 2014.
ISSN 23186968, DOI 10.5151/designpro-ped-01239