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Enseñanza en la Era Digital: La Empatía Docente y el Aprendizaje Colaborativo

Espinoza, Verónica Paola Rossado;

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We are living in the technology and knowledge society, marked by networks, information and collaboration. As a result of the digital revolution, the learning is developing into social connective context with new activities among students. They have a capacity to interact, share and work together, for discuss, analysis and evaluate options. If this integration is monitoring by teacher and they receive special motivation, it could develop different skills. This paper discusses the idea that collaborative learning and teacher´s empathy improve the significant learning.

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Palavras-chave: Empatía; Aprendizaje colaborativo; Enseñanza digital; Aprendizaje conectivo; Trabajo colaborativo,

Palavras-chave: ,

DOI: 10.5151/despro-sigradi2016-635

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Como citar:

Espinoza, Verónica Paola Rossado; "Enseñanza en la Era Digital: La Empatía Docente y el Aprendizaje Colaborativo", p. 206-210 . In: XX Congreso de la Sociedad Iberoamericana de Gráfica Digital [=Blucher Design Proceedings, v.3 n.1]. São Paulo: Blucher, 2016.
ISSN 2318-6968, DOI 10.5151/despro-sigradi2016-635

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