ELEMENTOS IDEOLÓGICOS NOS RECONTOS DE MITOS UNIVERSAIS EM "MONSTROS MITOLÓGICOS", DE LUIZ ANTONIO AGUIAR

ELEMENTOS IDEOLÓGICOS NOS RECONTOS DE MITOS UNIVERSAIS EM "MONSTROS MITOLÓGICOS", DE LUIZ ANTONIO AGUIAR

SÁ, Natália Cristina Martins de

Artigo Completo:

Este trabalho tem o objetivo de investigar como se dão os recontos de histórias mitológicas a partir da obra Monstros mitológicos (2007), de Luiz Antonio Aguiar e como isso pode ser utilizado em um primeiro contato dos alunos de Ensino Fundamental (Anos Finais) com relação aos mitos e a representação de mundo que eles proporcionam. Para isso, utilizaremos os postulados acerca do letramento literário, conforme desenvolvido por Rildo Cosson (2006), e o conceito de intertextualidade, de acordo com os textos de Tiphaine Samoyault (2008). Será trabalhada a maneira como os contos mitológicos, recontados ao longo da história humana, chegam ao público adolescente por meio da perspectiva de Aguiar, com suas atualizações e intertextualidades em relação a outras obras sobre mitologia. Será analisado também como aspectos ideológicos podem influenciar o contato do leitor em formação com a cultura clássica e a implicação que isso tem na prática docente, fornecendo subsídios ao professor de Língua Portuguesa no Ensino Básico para o trabalho da mitologia com os estudantes, levando-os, para além da simples leitura, ao letramento crítico.

Este trabalho tem o objetivo de investigar como se dão os recontos de histórias mitológicas a partir da obra Monstros mitológicos (2007), de Luiz Antonio Aguiar e como isso pode ser utilizado em um primeiro contato dos alunos de Ensino Fundamental (Anos Finais) com relação aos mitos e a representação de mundo que eles proporcionam. Para isso, utilizaremos os postulados acerca do letramento literário, conforme desenvolvido por Rildo Cosson (2006), e o conceito de intertextualidade, de acordo com os textos de Tiphaine Samoyault (2008). Será trabalhada a maneira como os contos mitológicos, recontados ao longo da história humana, chegam ao público adolescente por meio da perspectiva de Aguiar, com suas atualizações e intertextualidades em relação a outras obras sobre mitologia. Será analisado também como aspectos ideológicos podem influenciar o contato do leitor em formação com a cultura clássica e a implicação que isso tem na prática docente, fornecendo subsídios ao professor de Língua Portuguesa no Ensino Básico para o trabalho da mitologia com os estudantes, levando-os, para além da simples leitura, ao letramento crítico.

Palavras-chave:

DOI: 10.5151/edupro-clafpl2016-049

Referências bibliográficas

• [1] AGUIAR, Luiz Antonio. Monstros mitológicos. São Paulo: Quinteto Editorial, 2007.
• [2] BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. 6.ed. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2011.
• [3] BENJAMIN, Walter. Obras escolhidas. Magia e técnica, arte e política. 3.ed. São Paulo: editora brasiliense, 1987, v.I.
• [4] COSSON, Rildo. Letramento literário: teoria e prática. São Paulo: Contexto, 2009.
• [5] EAGLETON, Terry. Marxismo e crítica literária. São Paulo: Editora Unesp, 2011.
• [6] ROJO, Roxane. Letramentos Múltiplos – Escola e Inclusão Social. São Paulo: Parábola Editorial, 2009.
• [7] SAMOYAULT, Tiphaine. A intertextualidade. São Paulo: Aderaldo & Rothschild, 2008.
• [8] SOARES, Magda. Letramento – Um Tema Em Três Gêneros. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 1998.

Como citar:

SÁ, Natália Cristina Martins de; "ELEMENTOS IDEOLÓGICOS NOS RECONTOS DE MITOS UNIVERSAIS EM "MONSTROS MITOLÓGICOS", DE LUIZ ANTONIO AGUIAR", p-620-627. In: . São Paulo: Blucher, 2017.
ISSN 2318695X, DOI 10.5151/edupro-clafpl2016-049