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Diseño Decolonial como Herramienta de Resiliencia Cultural: El Caso de la Comunidad Mhuysqa de Cota
Decolonial Design as a Tool for Cultural Resilience: The Case of the Mhuysqa Community of Cota
Montealegre, Jeniffer Lizeth; Morales, Lucía Alejandra
Artigo:
Este artículo presenta el proyecto de grado de índole editorial "La Madre Viva", desarrollado como herramienta de diseño decolonial para fortalecer la resiliencia cultural de la comunidad Mhuysqa de Cota. Ante la pérdida progresiva de saberes ancestrales, la desconexión de jóvenes con su territorio y la invisibilización histórica, surge la necesidad de crear estrategias que fortalezcan la memoria colectiva desde adentro. La metodología combina investigación-acción participativa y diseño decolonial, priorizando las epistemologías propias mediante entrevistas ritualizadas con sabedores, participación activa en prácticas ancestrales y validación comunitaria. El proyecto resignifica las narrativas sobre la historia del resguardo, utilizando al cerro Majuy como narrador simbólico que cuenta desde la memoria territorial. Como ejercicio decolonial, una de las autoras —comunera Mhuysqa— emplea la primera persona para hablar desde la experiencia vivencial del territorio, mientras la otra autora complementa desde el análisis teórico académico. Los resultados evidencian que el diseño decolonial puede funcionar efectivamente como mediador cultural intergeneracional, activando procesos de reconexión identitaria y fortalecimiento de la autonomía cultural comunita
This article presents the editorial project "La Madre Viva," developed as a decolonial design tool to strengthen the cultural resilience of the Mhuysqa community of Cota. Faced with the progressive loss of ancestral knowledge, youth disconnection from their territory, and historical invisibilization, the need arises to create strategies that strengthen collective memory from within. The methodology combines participatory action research and decolonial design, prioritizing indigenous epistemologies through ritualized interviews with knowledge keepers, active participation in ancestral practices, and community validation. The project resignifies narratives about the history of the indigenous reserve, using the Majuy hill as a symbolic narrator that tells from territorial memory. As a decolonial exercise, one of the authors—a Mhuysqa community member—employs the first-person to speak from the lived experience of the territory. In contrast, the other author complements the analysis with academic theoretical insights. The results show that decolonial design can function effectively as an intergenerational cultural mediator, activating processes of identity reconnection and strengthening community cultural autonomy.
Palavras-chave: Diseño decolonial, resiliencia cultural, comunidad Mhuysqa, investigación-acción participativa, transmisión intergeneracional, epistemologías indígenas, metodología situada Decolonial design, cultural resilience, Mhuysqa community, participatory action research, intergenerational transmission, indigenous epistemologies, situated methodology
DOI: 10.5151/mxriodc2025-0016
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Como citar:
Sanz, María del Mar; Gallardo, Alberto; Montealegre, Jeniffer Lizeth; Morales, Lucía Alejandra; "Diseño Decolonial como Herramienta de Resiliencia Cultural: El Caso de la Comunidad Mhuysqa de Cota", p-180-193.
In: 11º MXRio Design Conference 2025.
São Paulo: Blucher,
2026.
ISSN 23186968,
DOI 10.5151/mxriodc2025-0016
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María del Mar Sanz, Alberto Gallardo, Jeniffer Lizeth Montealegre, Lucía Alejandra Morales, Diseño Decolonial como Herramienta de Resiliencia Cultural: El Caso de la Comunidad Mhuysqa de Cota, Blucher Design Proceedings, Volume 14, 2026, Pages 180-193, ISSN 23186968, http://dx.doi.org/10.5151/mxriodc2025-0016 (www.proceedings.blucher.com.br/article-details/diseno-decolonial-como-herramienta-de-resiliencia-cultural-el-caso-de-la-comunidad-mhuysqa-de-cota) Palavras-chave:: Diseño decolonial, resiliencia cultural, comunidad Mhuysqa, investigación-acción participativa, transmisión intergeneracional, epistemologías indígenas, metodología situada;