Blucher Design Proceedings

Novembro 2016, vol.2, num.9 - 12º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design
Artigo Completo - Open Access Idioma principal | Segundo principal

DESIGN GRÁFICO INCLUSIVO APLICADO A MATERIAIS INSTRUCIONAIS: ESTUDO DE CASO

DESIGN GRÁFICO INCLUSIVO APLICADO A MATERIAIS INSTRUCIONAIS: ESTUDO DE CASO

Goya, Julia Yuri Landim; Domiciano, Cassia Leticia Carrara

Artigo Completo:

Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa de iniciação científica sobre as áreas do Design Inclusivo e do Design Instrucional, e sob essa ótica, uma análise das necessidades em Design Gráfico impresso, digital e audiovisual (cartilhas, manuais,entre outros materiais instrucionais de uso em atendimento, como cartazes e figuras), em clínicas de atendimento a pacientes com distúrbios de aprendizado e de comunicação. Este levantamento visa a construção de um grande brefing projetual, onde os problemas serão considerados para uma ação posterior coordenada pelo grupo de pesquisa de investigação e prática em design gráfico inclusivo para a criação ou aprimoramento dos materiais.

Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa de iniciação científica sobre as áreas do Design Inclusivo e do Design Instrucional, e sob essa ótica, uma análise das necessidades em Design Gráfico impresso, digital e audiovisual (cartilhas, manuais,entre outros materiais instrucionais de uso em atendimento, como cartazes e figuras), em clínicas de atendimento a pacientes com distúrbios de aprendizado e de comunicação. Este levantamento visa a construção de um grande brefing projetual, onde os problemas serão considerados para uma ação posterior coordenada pelo grupo de pesquisa de investigação e prática em design gráfico inclusivo para a criação ou aprimoramento dos materiais.

Download (PDF)

Palavras-chave:

DOI: 10.5151/despro-ped2016-0214

Referências bibliográficas
  • [1] BATISTA, Márcia Luiza França da Silva; MENEZES, Marizilda dos Santos, O Design Gráfico e o Design Instrucional na Educação a Distância, Design, Arte e Tecnologia, São Paulo: Rosari, 2008.
  • [2] CAMPOS, Gisela Belluzzo de; VASCONCELLOS, Marco A. F. de, Acaso e experimentação nos processos de criação: aproximações entre a arte moderna e o design contemporâneo, Arcos Design, vol 5, 2011
  • [3] DONDIS, Donis A. Sintaxe da linguagem visual. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2003.
  • [4] FARBIARZ, Jackeline Lima; FARBIARZ, Alexandre; XAVIER, Guilherme, Uma abordagem dialógica do Design Instrucional, 7° Congresso de Pesquisa & Desenvolvimento em Design, 2006.
  • [5] FENNER, Rita de Cássia; BARCIA, Ricardo Mirando (Orientador), Engenharia da Produção. Contribuições do design na produção de software educacional. Dissertação de Mestrado. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2000.
  • [6] FILATRO, A., Design Instrucional Contextualizado. São Paulo: SENAC, 2004.
  • [7] FILATRO, A.; PICONEZ, S. C. B., Design Instrucional Contextualizado. Disponível em http://www.abed.org.br/congresso2004/por/htm/049- -TC-B2.htm. Consultado em maio de 2010.
  • [8] FUENTES, Rodolfo. A prática do design gráfico criativo. São Paulo: Editora Rosari, 2009
  • [9] FUJITA, Patricia Lopes, SPINILLO, Carla Galvão, Design da informação em bulas de medicamento: análise e classificação da estrutura e apresentação gráfica de seu conteúdo textual, InfoDesign Revista Brasileira de Design da Informação 5 – 3, p.1-12, 2008.
  • [10] GOMES FILHO, João. Ergonomia do objeto: sistema técnico de leitura ergonômica. São Paulo: Escrituras Editora, 2003.
  • [11] HUDSON, W. Inclusive Design: Accessibility Guidelines Only Part of the Picture. Interactions, vol. 11, issue 4, July+August 2004, New York, ACM Press, p. 55-56, 2004
  • [12] KEATES, S., CLARKSON, P.J., Countering design exclusion through inclusive design. In: Proceedings of the ACM Conference on Universal Usability (CCU’03), Vancouver, p. 69-76, 2003.
  • [13] KEATES, S., CLARKSON, P.J., HARISON, L.A., ROBINSON, P. Towards a practical inclusive design approach. In: Proceedings of the ACM Conference on Universal Usability (CCU’00), Arlington, pp. 45-52, 2000
  • [14] LAKATOS, E.; MARCONI, M., Metodologia Científica. São Paulo: Ed. Atlas, 2009.
  • [15] LASSE, Washington Dias, Linguagem da forma/linguagem visual no âmbito do ensino de design: balizamentos teóricos; tópicos de pesquisa, ARCOS DESIGN 5, Rio de Janeiro: 2009
  • [16] LÖBACH, Bernd. Desenho industrial: bases para a configuração dos produtos industriais. São Paulo: Edgar Blücher Ltda, 2001.
  • [17] LUPTON, E.; PHILLIPS, J.C., Novos Fundamentos do Design. São Paulo: Cosac Naify, 2008.
  • [18] MELO, Amanda Meincke e BARANAUSKAS, M. Cecília C., Design Inclusivo de Sistemas de Informação na Web, In: BAUZER. C. et al (Ed.). WORKSHOP DE TESES DE DOUTORADO EM ANDAMENTO DO IC-UNICAMP, 2., 2006, Campinas. Anais... Campinas: IC-UNICAMP, 2006c. p. 56-57.
  • [19] NEWELL, A.F., GREGOR, P., 2000, User sensitive inclusive design – in search of a new paradigm. In: Proceedings of the ACM Conference on Universal Usability (CCU’00), Arlington, p. 39-44. Tirésias: 2006. Guidelines (Inclusive Design). Disponível em: <http://www.tiresias. org/guidelines/inclusive.htm>. Acesso em: Ago. 2006.
  • [20] SAMARA, Timithy, Grid: construção e desconstrução. São Paulo: Cosac Naify, 2007.
  • [21] ______________, Elementos do design. Guia de estilo gráfico. Porto Alegre: Editora Bookman, 2010.
  • [22] VILLAS-BOAS, Andre, Sobre Análise gráfica, ou Algumas estratégias didáticas para a difusão de um design crítico, ARCOS DESIGN 5, Rio de Janeiro: 2009
Como citar:

Goya, Julia Yuri Landim; Domiciano, Cassia Leticia Carrara; "DESIGN GRÁFICO INCLUSIVO APLICADO A MATERIAIS INSTRUCIONAIS: ESTUDO DE CASO", p-2502-2512. In: Anais do 12º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design [= Blucher Design Proceedings, v. 9, n. 2]. São Paulo: Blucher, 2016.
ISSN 23186968, DOI 10.5151/despro-ped2016-0214

últimos 30 dias

225
downloads

491
visualizações

861
indexações