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CONDUZINDO FOCUS GROUP COM IDOSOS: COMPREENDENDO COMO INTERAGEM E QUEREM APRENDER A UTILIZAR SMARTPHONES

CONDUCTING FOCUS GROUP WITH ELDERLY PEOPLE: LEARNING HOW THEY INTERACT AND WANT TO LEARN TO USE SMARTPHONES

Rocha, Eron; Padovani, Stephania;

Artigo Completo:

Este artigo tem por objetivo levantar as sugestões do público idoso que podem contribuir com noções de ensinoaprendizagem na elaboração de um curso básico de smartphones. O método utilizado foi o grupo focado, com a participação de 9 idosos. Os resultados são informações relacionadas à aprendizagem de smartphones, que podem contribuir para a elaboração de um mini-curso de smartphones para idosos.

Artigo Completo:

This article aims to raise the suggestions of the elderly public that can contribute with notions of teaching-learning in the elaboration of a basic course of smartphones. The method used was the focus group, with the participation of 9 elderly people. The results are information related to the learning of smartphones, which can contribute to the development of a mini-course of smartphones for the elderly people.

Palavras-chave: usuários idosos, ensino-aprendizagem de smartphones, grupo focado,

Palavras-chave: elderly users, teaching-learning smartphones, focus group,

DOI: 10.5151/16ergodesign-0258

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Como citar:

Rocha, Eron; Padovani, Stephania; "CONDUZINDO FOCUS GROUP COM IDOSOS: COMPREENDENDO COMO INTERAGEM E QUEREM APRENDER A UTILIZAR SMARTPHONES", p. 2456-2467 . In: . São Paulo: Blucher, 2017.
ISSN 2318-6968, DOI 10.5151/16ergodesign-0258

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