Dezembro 2014 vol. 1 num. 8 - XVIII Conference of the Iberoamerican Society of Digital Graphics - SIGraDi: Design in Freedom

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BIM no currículo de Arquitetura: Visões e reflexões para uma implementação

Delatorre, Vivian ; Pereira, Alice Theresinha Cybis ;

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The BIM is being gradually incorporated in education. Based on national and international reports, experiences have shown that it is not only the insertion of a technology applied to project development and construction, but it also covers significant changes involving people and processes that require collaborative, interdisciplinary and integrated practices. In this context, a study for the implementation of BIM, considering the particularities of the Architecture and Urbanism course at Unochapecó University was developed, once the curriculum is written based on these discussions. The teachers involved were interviewed for get different views on the subject and to seek contributions.

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Palavras-chave: BIM (Building Information Modeling), Education, Architecture,

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DOI: 10.5151/despro-sigradi2014-0075

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Como citar:

Delatorre, Vivian; Pereira, Alice Theresinha Cybis; "BIM no currículo de Arquitetura: Visões e reflexões para uma implementação", p. 375-379 . In: Proceedings of the XVIII Conference of the Iberoamerican Society of Digital Graphics: Design in Freedom [=Blucher Design Proceedings, v.1, n.8]. São Paulo: Blucher, 2014.
ISSN 2318-6968, DOI 10.5151/despro-sigradi2014-0075

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