AVALIAÇÕES ERGONÔMICAS REALIZADAS NO ENSINO DA ERGONOMIA NO CURSO DE DESIGN

AVALIAÇÕES ERGONÔMICAS REALIZADAS NO ENSINO DA ERGONOMIA NO CURSO DE DESIGN

KEIL, Malis Maria Liebl; BATISTA, Kassiane Gonsalves

Artigo Completo:

O ensino da ergonomia no curso de Design é de extrema importância para a formação de designers preocupados com o ser humano. No entanto a teoria extensa nem sempre é compreendida adequadamente pelos acadêmicos. O objetivo deste trabalho é o relato de práticas pedagógicas do ensino da ergonomia no curso de Design, por meio de avaliações ergonômicas práticas. Neste estudo foram realizadas as avaliações dos Fatores Ergonômicos Básicos – FEB, avaliação do posto de trabalho e avaliação ergonômica do ambiente, como forma de apreensão do conteúdo teórico e análise crítica dos objetos e locais pesquisados.

O ensino da ergonomia no curso de Design é de extrema importância para a formação de designers preocupados com o ser humano. No entanto a teoria extensa nem sempre é compreendida adequadamente pelos acadêmicos. O objetivo deste trabalho é o relato de práticas pedagógicas do ensino da ergonomia no curso de Design, por meio de avaliações ergonômicas práticas. Neste estudo foram realizadas as avaliações dos Fatores Ergonômicos Básicos – FEB, avaliação do posto de trabalho e avaliação ergonômica do ambiente, como forma de apreensão do conteúdo teórico e análise crítica dos objetos e locais pesquisados.

Palavras-chave:

DOI: 10.5151/engpro-conaerg2016-7017

Referências bibliográficas

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Como citar:

KEIL, Malis Maria Liebl; BATISTA, Kassiane Gonsalves; "AVALIAÇÕES ERGONÔMICAS REALIZADAS NO ENSINO DA ERGONOMIA NO CURSO DE DESIGN", p-539-548. In: <strong>1º Congresso Internacional de Ergonomia Aplicada [=Blucher Engineering Proceedings, v.3 n.3]</strong>. São Paulo: Blucher, 2016.
ISSN 23577592, DOI 10.5151/engpro-conaerg2016-7017