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AS ATIVIDADES LÚDICAS COMO FERRAMENTA DE ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

LUDERO, Sandra Simone Duqueviz; NOVELETTO, Amanda;

Artigo Completo:

Compreendendo a Língua Estrangeira (LE) como formadora da cultura e do indivíduo, seu ensino revela-se significativo para a sociedade, de maneira ampla, mas também valoroso na Educação Infantil (EI). Neste sentido, propõe-se aqui analisar o uso das atividades lúdicas como uma das ferramentas no Ensino de Língua Estrangeira nos primeiros anos educacionais. Com este estudo, busca-se refletir sobre o impacto e a funcionalidade do uso de atividades lúdicas em Língua Estrangeira no desenvolvimento e no processo das aulas de LE com as crianças. Esta pesquisa investigou, por meio de uma pesquisa bibliográfica, a atividade lúdica como um possível instrumento pedagógico que estreita a relação entre os alunos e a LE com seu caráter entusiástico, atraente e também por fazer parte do cotidiano da criança. Por fim, a conclusão obtida com este estudo foi a legitimidade do uso da atividade lúdica no ensino de LE, assim como a relevância dos resultados apresentados, que levem ao avanço do estudo desta área da educação.

Artigo Completo:

Palavras-chave: Língua Estrangeira; Educação Infantil; Atividade lúdica,

Palavras-chave: ,

DOI: 10.5151/edupro-clafpl2016-011

Referências bibliográficas
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Como citar:

LUDERO, Sandra Simone Duqueviz; NOVELETTO, Amanda; "AS ATIVIDADES LÚDICAS COMO FERRAMENTA DE ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL", p. 143-148 . In: . São Paulo: Blucher, 2017.
ISSN 2318-695X, DOI 10.5151/edupro-clafpl2016-011

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