Novembro 2019 vol. 6 num. 4 - 9° Congresso Internacional de Design da Informação

Artigo completo - Open Access.

Idioma principal | Segundo idioma

Análise gráfica de cartilhas para pacientes submetidos à artroplastia total de quadril

Graphic analysis of booklets for patients undergoing total hip arthroplasty

Goldchmit, Sara Miriam ; Queiroz, Marcelo Cavalheiro de ;

Artigo completo:

A artrose é uma doença altamente prevalente na população brasileira, acometendo cerca de 4% da população, ou seja, mais de 8 milhões de brasileiros. A artroplastia total de quadril (ATQ) é um procedimento cirúrgico que trata os casos mais graves de pacientes portadores de osteoartrose do quadril. O paciente portador de osteoartrose do quadril vive uma condição de dor que restringe a mobilidade e compromete a qualidade de vida, gerando impacto econômico e social relevante para os pacientes e para o Sistema Único de Saúde. A comunicação eficaz com o paciente, seja sobre sua doença, prognóstico, opções de tratamento, manejo de expectativas e cuidados pré e pós-operatórios, tem influência positiva no desfecho clínico e satisfação. Observa-se, contudo, que os materiais educacionais sobre ATQ disponíveis para a população brasileira podem ser aprimorados quanto ao conteúdo e o design da informação apresentada. O objetivo deste artigo é realizar análise gráfica de cinco cartilhas para pacientes submetidos à artroplastia total de quadril. A metodologia envolveu estudo bibliográfico sobre educação de pacientes e princípios de design da informação a serem incorporados em materiais instrucionais na área da saúde; seleção das cartilhas; estabelecimento de critérios para análise a partir dos parâmetros achados na literatura; análise gráfica das cartilhas atentando-se à adequação de fatores estruturais, tipográficos, iconográficos e de organização da informação. Os resultados deste estudo contribuem para a formação de um quadro de requisitos de projeto de material instrucional para educação em saúde, que poderá ser aplicado à esta ou outras afecções.

Artigo completo:

Osteoarthritis is a highly prevalent disease in the Brazilian population, affecting approximately 4% of the population, that is, more than 8 million Brazilians. Total hip arthroplasty (THA) is a surgical procedure that treats the most severe cases of patients with hip osteoarthritis. The patient with osteoarthrosis of the hip lives a pain condition that restricts mobility and compromises the quality of life, generating a relevant economic and social impact for the patients and for the Unified Health System. Effective communication with the patient, whether about his disease, prognosis, treatment options, management of expectations and pre- and postoperative care, has a positive influence on the clinical outcome and satisfaction. It is observed, however, that the educational materials on THA available to the Brazilian population could be improved on the content and the design of the presented information. The objective of this article is to perform a graphic analysis of five booklets for patients undergoing total hip arthroplasty. The methodology involved a bibliographic survey on patient education and principles of information design applied to instructional materials for health; selection of booklets; establishment of criteria for analysis based on parameters found in the literature; graphical analysis of the booklets, taking into account the adequacy of structural, typographic, iconographic and information organization factors. The results of this study contribute to a framework of requirements for the design of instructional material for health education, which could be applied to this or other diseases.

Download (PDF)

Palavras-chave: design da informação, comunicação em saúde, material instrucional, educação do paciente, artroplastia total de quadril,

Palavras-chave: information design, health communication, instructional material, patient education, total hip artroplasty,

DOI: 10.5151/9cidi-congic-1.0210

Referências bibliográficas
  • [1] Black A., Luna P., Lund O., & Walker S. (2017). Information Design research and practice. Abingdon: Routledge.
  • [2] Butler GS1, Hurley CA, Buchanan KL, Smith-VanHorne J. (1996). Prehospital education: effectiveness with total hip replacement surgery patients. Patient Education and Counseling. Volume 29, Issue 2, November 1996, Pages 189-197.
  • [3] Ferreira M., Oliveira J., Zidan F., Franciozi C., Luzo M., & Abdalla R. (2018). Artroplastia total de joelho e quadril: a preocupante realidade assistencial do Sistema Único de Saúde brasileiro. RBO Revista Brasileira de Ortopedia. 53 (4): 432:440.
  • [4] Frascara, J. (2015). Information design as a principled action: making information accessible, relevant, understandable, and usable. Champaign, Common Ground Publishing.
  • [5] Hartley, J. (2012). Designing easy-to-read text. Em: Abraham, C., Kools, M. Writing health communication: an evidence-based guide. London: Sage.
  • [6] Houts, P., Doak, C., Doak, L., & Loscalzo, M. (2006). The role of pictures in improving health communication: A review of research on attention, comprehension, recall, and adherence. Patient Education and Counseling 61, p.173–190
  • [7] Kools, M., & Abraham, C. (2012). Introduction: steps towards writing effective educational text. Em: Abraham, C., Kools, M. Writing health communication: an evidence-based guide. London: Sage.
  • [8] Lau R., Gandhi, R., Mahomed, S. & Mahomed, S. (2012). Patient Satisfaction after Total Knee and Hip Arthroplasty. Clin Geriatr Med 28, 349–365.
  • [9] Nakamura, M., & Almeida, K. (2018). Desenvolvimento de material educacional para orientação de idosos candidatos ao uso de próteses auditivas. Audiology Communication Research 2018;23:e1938.
  • [10] Nasri, F. (2008). O envelhecimento populacional no Brasil. Einstein Suplemento. v6n1 pS4-6.
  • [11] Noël, G., & Frascara, J. (2016). Health and Design: fostering a culture of collaboration through education. White paper Health Design Network.
  • [12] Souza E. A., Oliveira G. A. F., Miranda E. R., Coutinho S. G., Filho G. P., & Waechter H. N. (2016). Alternativas epistemológicas para o design da informação: a forma enquanto conteúdo. InfoDesign: Revista Brasileira de Design da Informação. São Paulo, v.16, n.2, p.107-118.
  • [13] Tsekleves, E., & Cooper, R. (2017) Design for health. London: Routledge.
  • [14] Walker, S. (2017). The contribution of typography and information design to health communication. Em: Tsekleves, E., Cooper, R. Design for health. London: Routledge.
  • [15] Waller, R. (2012). Graphic Literacies for a Digital Age: The Survival of Layout. The Information Society, 28:4, 236-252.
  • [16] Wright, P. (2012). Using graphics effectively in text. Em: Abraham, C., Kools, M. Writing health communication: an evidence-based guide. London: Sage.
  • [17] Trotta, T., & Spinillo, C. (2016). Ilustração científica: a informação construída pela sintaxe visual. InfoDesign: Revista Brasileira de Design da Informação. São Paulo, v.13, n.3, p.261-276.
  • [18] Zender, M., Brinkman, W., & Widdice, L. (2017). Design + medical collaboration. Em: Black A., Luna P., Lund O., Walker S. Information Design Research and Practice. Abingdon: Routledge, p.655-668.
Como citar:

Goldchmit, Sara Miriam; Queiroz, Marcelo Cavalheiro de; "Análise gráfica de cartilhas para pacientes submetidos à artroplastia total de quadril", p. 199-206 . In: Anais do 9º CIDI | Congresso Internacional de Design da Informação, edição 2019 e do 9º CONGIC | Congresso Nacional de Iniciação Científica em Design da Informação. São Paulo: Blucher, 2019.
ISSN 2318-6968, DOI 10.5151/9cidi-congic-1.0210

últimos 30 dias | último ano | desde a publicação


downloads


visualizações


indexações