ANÁLISE DA PERCEPÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL RUY DA SILVEIRA BRITTO

ANÁLISE DA PERCEPÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL RUY DA SILVEIRA BRITTO

Borges, Erika Joana Nabiça; Dias, Adriano Vitor Monteiro; Silva, Ermeson Freitas da; Rodrigues, Tadeu Mello; Silva, Manoel Alves da

Artigo Completo:

A problemática do lixo vem aumentando nas cidades brasileiras, por conta da gestão e gerenciamento de resíduos sólidos não efetivos. A educação é uma poderosa ferramenta de colaboração nesta gestão. O presente trabalho objetivou avaliar os conhecimentos ambientais dos estudantes do 1º ao 5º ano. A temática é sobre a colaboração da Educação Ambiental (EA) no gerenciamento dos resíduos da Escola Municipal Ruy da Silveira Britto, localizada no bairro do Marco, em Belém. A metodologia do trabalho foi realizada a partir da aplicação de um formulário a 161 alunos, com perguntas elaboradas a partir dos fatores de EA e indicadores de sustentabilidade. Dos resultados, podemos concluir que, 64% dos participantes têm conhecimento sobre meio ambiente e 74% sobre reciclagem, porém não sabem definir o que é resíduo ou rejeito, e o que seria meio ambiente; sobre o destino dos resíduos, 31% sabia para onde vão os resíduos gerados em sua instituição; 85% tinha interesse de pôr em prática a coleta seletiva, e 76% de melhorar seu ambiente escolar. Logo, pode-se concluir que há importância de trabalhar a EA desde o ensino de base, pois a partir desta, que foi possível notar mudanças de valores, comportamentos, sentimentos e atitudes dos participantes.

A problemática do lixo vem aumentando nas cidades brasileiras, por conta da gestão e gerenciamento de resíduos sólidos não efetivos. A educação é uma poderosa ferramenta de colaboração nesta gestão. O presente trabalho objetivou avaliar os conhecimentos ambientais dos estudantes do 1º ao 5º ano. A temática é sobre a colaboração da Educação Ambiental (EA) no gerenciamento dos resíduos da Escola Municipal Ruy da Silveira Britto, localizada no bairro do Marco, em Belém. A metodologia do trabalho foi realizada a partir da aplicação de um formulário a 161 alunos, com perguntas elaboradas a partir dos fatores de EA e indicadores de sustentabilidade. Dos resultados, podemos concluir que, 64% dos participantes têm conhecimento sobre meio ambiente e 74% sobre reciclagem, porém não sabem definir o que é resíduo ou rejeito, e o que seria meio ambiente; sobre o destino dos resíduos, 31% sabia para onde vão os resíduos gerados em sua instituição; 85% tinha interesse de pôr em prática a coleta seletiva, e 76% de melhorar seu ambiente escolar. Logo, pode-se concluir que há importância de trabalhar a EA desde o ensino de base, pois a partir desta, que foi possível notar mudanças de valores, comportamentos, sentimentos e atitudes dos participantes.

Palavras-chave:

DOI: 10.5151/xveneeamb-198

Referências bibliográficas

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Como citar:

Borges, Erika Joana Nabiça; Dias, Adriano Vitor Monteiro; Silva, Ermeson Freitas da; Rodrigues, Tadeu Mello; Silva, Manoel Alves da; "ANÁLISE DA PERCEPÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL RUY DA SILVEIRA BRITTO", p-1973-1983. In: . São Paulo: Blucher, 2017.
ISSN 23577592, DOI 10.5151/xveneeamb-198