Artigo:

Este trabalho realiza um estudo de caso na interface gráfica de uma vídeo-aula do sistema MOOC TIM Tec, através de uma inspeção semiótica utilizando uma tipologia para signos computacionais e um framework para a interpretabilidade dos mesmos. O resultado final apresenta uma predominância de signos interativos, que apresentam características permanentes, de manuseio e transientes, e compostos apenas de elementos textuais que apresentam ótimo feedback para as ações dos usuários. O framework se mostrou adequado para a avaliação da interpretabilidade dos signos, porém, não esgota o assunto, sendo necessária sua aplicação em outros tipos de sistemas e mais avaliações e testes com usuários para uma percepção completa da interpretabilidade do usuário.