Turma da Mônica: do gibi à educação transmídia a favor da ética e da cidadania

Turma da Mônica: do gibi à educação transmídia a favor da ética e da cidadania

Canto, Francine

Artigo:

Desde seu início há mais de 50 anos atrás, a Turma da Mônica vem se constituindo como exemplo brasileiros de adaptação às novas mídias para a disseminação das narrativas dos seus personagens, estando completamente em sintonia com a era da convergência digital. Atualmente podemos encontrar os personagens criados por Mauricio de Sousa nos mais diferentes meios, que vão de livros a produtos alimentícios, passando por games, HQs digitais, filmes para cinema e vídeos no Youtube, o que demonstra a força empreendedora do autor e faz com que a Turma da Mônica tenha uma presença marcante no imaginário da grande maioria do povo brasileiro e também de outros povos. Diante deste cenário, com o intuito de ampliar o reconhecimento deste universo e sua importância dentro da História das Mídias no Brasil, vamos analisar sua evolução enquanto transmídia, propor que as escolas se aproximem deste universo e tomando como exemplo o programa “Um por todos e todos por um”, do Instituto Mauricio de Sousa, analisaremos o potencial do uso desta franquia no campo da educação, sob a luz dos conceitos de educomunicação, transmídia e educação para a cidadania.

Desde seu início há mais de 50 anos atrás, a Turma da Mônica vem se constituindo como exemplo brasileiros de adaptação às novas mídias para a disseminação das narrativas dos seus personagens, estando completamente em sintonia com a era da convergência digital. Atualmente podemos encontrar os personagens criados por Mauricio de Sousa nos mais diferentes meios, que vão de livros a produtos alimentícios, passando por games, HQs digitais, filmes para cinema e vídeos no Youtube, o que demonstra a força empreendedora do autor e faz com que a Turma da Mônica tenha uma presença marcante no imaginário da grande maioria do povo brasileiro e também de outros povos. Diante deste cenário, com o intuito de ampliar o reconhecimento deste universo e sua importância dentro da História das Mídias no Brasil, vamos analisar sua evolução enquanto transmídia, propor que as escolas se aproximem deste universo e tomando como exemplo o programa “Um por todos e todos por um”, do Instituto Mauricio de Sousa, analisaremos o potencial do uso desta franquia no campo da educação, sob a luz dos conceitos de educomunicação, transmídia e educação para a cidadania.

Palavras-chave:

DOI: 10.5151/eduforadacaixa-27

Referências bibliográficas

• [1] CGU. Página do Programa Um por todos e todos por um - pela ética e pela cidadania. Disponível em:https://www.cgu.gov.br/assuntos/educacao-cidada/um-por-todos-e-todos-por-um-pela-etica-e-cidadania Acesso em: 05 ago. 2019.
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• [6] INSTAGRAM. Perfil Mauricio de Sousa. Disponível em: https://www.instagram.com/mauricioaraujosousa/ Acesso em: 05 ago. 2019.
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Como citar:

Canto, Francine; "Turma da Mônica: do gibi à educação transmídia a favor da ética e da cidadania", p-301-310. In: Anais Inovação na educação - Pontes para futuros fora da caixa. Anais do III Encontro Internacional de Inovação na Educação e III ConheCER. São Paulo: Blucher, 2020.
ISSN 2318695X, DOI 10.5151/eduforadacaixa-27