Julho 2017 vol. 4 num. 2 - IX SBEA + XV ENEEAmb + III FLES

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A RÁDIO COMUNITÁRIA COMO AÇÃO INTEGRADA DE PROMOÇÃO DE CIDADANIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE BOM JARDIM DA PRATA (MINAS GERAIS)

Poague, Kasandra Isabella Helouise Mingoti ; Santos, Fernanda Freire dos ; Nunes, Júlia Chaves Silva ; Lima, Emmanuelle Machado Maia Nogueira ; Matos, Izabelle Vieira de Ávila ; Salim, Daniel ; Pádua, Valter Lúcio de ;

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O presente trabalho apresenta o potencial da hipermídia radiofônica como estratégia educativa no campo da educação ambiental a partir de um estudo de caso aplicado em comunidades quilombolas circundantes ao município de São Francisco (MG). Por três dias, foram veiculados pela rádio comunitária Beira Rio FM 104.9 localizada em uma das comunidades, programas ao vivo articulados em quadros de forma a conciliar a discussão de questões ambientais mais proeminentes nestas com temas cotidianos, a fim de que de se tornassem mais interessantes e lúdicos aos ouvintes. O engajamento da população das comunidades com os quadros do programa evidencia a grande competência que a mídia rádio possui no alcance e capacidade de formação das pessoas, em se tratando de comunidades quilombolas, seja levando estas a agirem de acordo com os pressupostos de ecologia e cidadania como também no seu auto reconhecimento como um grupo étnico-social, profundamente vinculado ao seu território e a resistência a opressão histórica escravista, dotada de direitos econômicos, sociais e culturais.

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Palavras-chave: Educação Ambiental, rádio, quilombolas,

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DOI: 10.5151/xveneeamb-208

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Como citar:

Poague, Kasandra Isabella Helouise Mingoti; Santos, Fernanda Freire dos; Nunes, Júlia Chaves Silva; Lima, Emmanuelle Machado Maia Nogueira; Matos, Izabelle Vieira de Ávila; Salim, Daniel; Pádua, Valter Lúcio de; "A RÁDIO COMUNITÁRIA COMO AÇÃO INTEGRADA DE PROMOÇÃO DE CIDADANIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE BOM JARDIM DA PRATA (MINAS GERAIS)", p. 2065-2074 . In: . São Paulo: Blucher, 2017.
ISSN 2357-7592, DOI 10.5151/xveneeamb-208

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