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Recreación de la obra de arte como fuente de aprendizaje e invención creativa

Carabias, Noemí Sánchez-Carralero; Carabias, Rafael Sánchez-Carralero;

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El arte forma y ha formado parte integral de la vida del ser humano desde siempre. Le ha servido como medio de expresión y comunicación, y ha fomentado la evolución de su capacidad creativa. Es fundamental, por tanto, potenciar desde los primeros estadios formativos no solo la creación artística, sino también la capacidad de observar y comprender las obras de arte, desarrollando la sensibilidad artística. En este artículo presentamos el proceso, los resultados y las conclusiones obtenidas en la experiencia docente “Recreación de la obra de arte como fuente de aprendizaje e invención creativa” llevada a cabo con estudiantes de Magisterio. A través de técnicas diversas como el collage, el fotomontaje, la plastilina, las ceras, la estampación o el uso del ordenador, el estudiante aborda la interpretación de una obra artística reconocida. El principal objetivo es desarrollar la sensibilidad artística fusionando dos ejes fundamentales: la creación artística y la apreciación de las obras de arte.

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Palavras-chave: Recreación, arte, educar,

Palavras-chave: ,

DOI: 10.5151/edupro-aivcipe-62

Referências bibliográficas
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Como citar:

Carabias, Noemí Sánchez-Carralero; Carabias, Rafael Sánchez-Carralero; "Recreación de la obra de arte como fuente de aprendizaje e invención creativa", p. 327-336 . In: Barbosa, Helena; Quental, Joana [Eds]. Proceedings of the 2nd International Conference of Art, Illustration and Visual Culture in Infant and Primary Education. São Paulo: Blucher, 2015.
ISSN 2318-695X, ISBN: 978-989-98185-0-7
DOI 10.5151/edupro-aivcipe-62

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