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DESIGN DE JORNAIS: MÉTODOS DE ABORDAR O OBJETO

Damasceno, Patricia Lopes;

Artigo:

O presente artigo expõe a metodologia utilizada em uma pesquisa de mestrado, aplicada para analisar o projeto gráfico do Segundo Caderno, cujo é o suplemento diário cultural pertencente a um dos principais jornais do estado do Rio Grande do Sul, a Zero Hora. Este estudo buscou identificar e analisar quais eram os elementos gráficos e as estratégias compositivas utilizadas pelo caderno, a fim de compreender as especificidades do design gráfico desenvolvido junto ao campo jornalístico. Neste percurso, verificou-se a bibliografia metodológica restrita, revelando a complexidade de análise dos elementos de ordem visual. Portanto, com este artigo se pretende expor parte da metodologia desenvolvida, de modo a incentivar discussão sobre o tema e a produção de conhecimento neste âmbito.

Artigo:

This article presents the methodology used in a Master thesis, applied to analyse Segundo Caderno’s graphic project, a newspaper''s cultural daily addendum on the state of Rio Grande do Sul. The study identifies and analyses which are the graphics elements and the layout strategies used by the paper, verifying the way it deals with the editorials process and with the journalistic field values. In this way, verifies the complex complexity of evaluating a visual object and, considering the nature of each image, the limited methodological literature. Therefore, this article is intended to expose some of the methodology developed in order to stimulate discussion on the topic and the production of knowledge in this area.

Palavras-chave: metodologia, design de jornais, método, Zero Hora, Segundo Caderno., metodology, newspaper’s design, method, Zero Hora, Segundo Caderno.,

Palavras-chave: ,

DOI: 10.5151/designpro-ped-00412

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Como citar:

Damasceno, Patricia Lopes; "DESIGN DE JORNAIS: MÉTODOS DE ABORDAR O OBJETO", p. 3094-3105 . In: Anais do 11º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design [= Blucher Design Proceedings, v. 1, n. 4]. São Paulo: Blucher, 2014.
ISSN 2318-6968, DOI 10.5151/designpro-ped-00412

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